【題目】小李同學(xué)進(jìn)行了“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(甲)所示,在條件杠桿時(shí),他可以向 (選填“左”或“右“)調(diào)節(jié)杠桿的 ,直到杠桿在水平位置平衡,其目的是為了

(2)如圖(乙)所示,在左側(cè)2格掛3個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼1牛,現(xiàn)有一彈簧測(cè)力計(jì),豎直作用于杠桿上,已知其示數(shù)為2牛,杠桿的水平位置平衡,則其作用于 點(diǎn).

(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:

【答案】(1)左;平衡螺母;便于測(cè)量力臂;(2)B或G;(3)F1L1=F2L2

【解析】

試題分析:

(1)由圖示右端下沉,說明杠桿右邊較重,兩端螺母應(yīng)向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂的大小;

(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:

3N×2=2N×L,

解得:L=3;

所以要使杠桿的水平位置平衡,則其作用于B點(diǎn)或者G點(diǎn);

(3)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為 m/s.

(2)如圖所示,四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 .(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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A.小球受到的浮力是2N

B.小球的質(zhì)量是0.8 Kg

C.小球的體積是2.5×10﹣4m3

D.小球的密度是3.2×103g/cm3

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【題目】從MP3耳機(jī)中聽到的樂曲聲是由耳機(jī)膜片的 產(chǎn)生的。音量太大會(huì)使耳膜受損,為此需要減小聲音的(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。

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【題目】物理學(xué)中把某種物質(zhì) 叫做這種物質(zhì)的密度.?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 下, 的溫度為0℃,將玻璃瓶飲料放入冰箱冷凍,由于飲料結(jié)冰后 變大,造成玻璃瓶可以破裂;人們常用水作為冷卻劑,是由于水 較大.(后兩空選填“質(zhì)量”、“體積”、“密度”或“比熱容”)

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【題目】廣場(chǎng)舞擾民已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題,從物理學(xué)的角度來說是因?yàn)橐魳仿暤?/span> (選填“響度大”或“音調(diào)高”).

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【題目】如圖甲所示,平板支撐最近非常流行,人體可看作杠桿,若O點(diǎn)是支點(diǎn),則人體相當(dāng)于一個(gè) 杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”),若體育張老師的體重為500牛,動(dòng)力臂與阻力臂之比為3:2,此時(shí)手臂對(duì)身體的支撐力至少為 牛.如圖乙所示,李明同學(xué)在做引體向上練習(xí),他在20秒內(nèi)完成10個(gè)動(dòng)作,其體重為600牛,每個(gè)動(dòng)作身體向上移動(dòng)的距離為50厘米,他在整個(gè)動(dòng)作過程中所做的功為 焦,功率為 瓦.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1F2分別拉開,F1=F2=5 N,兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),下列分析正確的是(  )

A. 甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力

B. 甲受力平衡,乙對(duì)甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N

C. 乙受力平衡,甲對(duì)乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N

D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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【題目】二力平衡的條件:作用在 物體上的兩個(gè)力,如果大小 ,方向 ,并且 ,這兩個(gè)力就彼此平衡.

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