下列說(shuō)法中正確的是

A．導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)                          B．地磁場(chǎng)的磁感線是真實(shí)存在的

C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極      D．發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅設(shè)計(jì)了如右下圖所示判斷電源兩極的方法：在螺線管附近放一可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，靜止時(shí)的指向如圖所示；閉合開(kāi)關(guān)，小磁針指南的一端向西偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10是皮球落地后彈起過(guò)程中每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過(guò)程中，皮球的動(dòng)能    ，離開(kāi)地面上升的過(guò)程中，皮球重力勢(shì)能     ，皮球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能      ．(均選填”增大”、”減小”或”不變”．)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


表示電流做功快慢的物理量是

A．電流                 B．電壓         C．電功                      D．電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積決定，還跟         有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖12所示電能表的示數(shù)為       kW·h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了 （ ）。


A．使聲波被多次反射形成回聲 B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲 D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時(shí)間/min

1

水

200

20

28

8

2

水

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

（1）比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量         （填“相同”或“不同”）

（2）比較      、      次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。

（3）比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：                                       

（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與           、           、            有關(guān)。

（5）該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功，主要得益于采用了             法。

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