【題目】小徐在教室里能分辨出教室外老師的說話聲，主要是依據(jù)聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.以上三項都是

【答案】C
【解析】解：在教室里能分辨出教室外老師的說話聲，主要是依據(jù)不同人聲音的音色不同，故ABD錯誤、C正確． 故選C．
【考點精析】利用音色對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定某額定功率為1000W的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學(xué)在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求：
（1）加熱2min，水的溫度升高了多少？
（2）加熱6min，水吸收了多少熱量？
（3）電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比，該熱水器正常工作時的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示。若汽車以20 m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程中，汽車行駛了14 m，制動過程中所用的時間為2.3 s。汽車在兩個過程中通過的總距離為30 m。求：

（1）汽車在反應(yīng)過程所用的時間；
（2）緊急停車全程的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖6甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中（ ）

A.它們都做勻速直線運動
B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力
C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力
D.前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān)，采用了如圖所示的電路，其中，AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線，B和E分別為AC和DF的中點．在對比研究時，下列選擇正確的是（ ）
A.第一次接入AB，第二次接入DE
B.第一次接入DE，第二次接入AC
C.第一次接入AB，第二次接入DF
D.第一次接入DE，第二次接入DF

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小華已經(jīng)連好的電路．閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片向A端移動，下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)逐漸增大
B.電壓表的示數(shù)逐漸減小
C.小燈泡越來越暗
D.電路消耗的總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中增大摩擦的是（ ）
A.在手提包的拉鏈上涂些蠟
B.鞋底上做有凹凸不平的花紋
C.在軸承的滾珠上加潤滑油
D.減小物體間的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的木箱重為600 N，受到水平向右150 N的推力時，恰好做勻速直線運動，在木箱下面墊上幾根圓木后，仍然向右勻速運動，此時木箱受到的摩擦力（選填“增大”、“減小”或“不變”），在水平方向上木箱受到的合力為.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年世博會在上海舉行，“低碳城市”的理念貫穿在世博園的建設(shè)中：大面積使用太陽能、設(shè)計透光展館、使用“零排放”清潔動力汽車等。“低碳城市”的建設(shè)減少了________氣體的排放，有助于減緩全球氣候變暖的趨勢。同時，園區(qū)開放后將用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代傳統(tǒng)的泡沫塑料餐具，以減少對________(填“大氣”“水”或“土壤”)的污染。

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同步練習(xí)冊答案