【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時電阻約10Ω.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,三個規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“l(fā)kΩ 1A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖,通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為 B (選填A(yù)/B/C)的滑動變阻器.正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到 . (填寫“最左邊”或“最右邊”)
(2)圖乙已連接了部分電路.請你根據(jù)圖甲所示電路圖.用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為6V.原因是
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時.電流表的示數(shù)(如圖丙所示),小燈泡的額定功率是W.
(5)小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù),作出了I﹣U圖象,如圖丁所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓(填“成”或“不成”)正比,這是因為
(6)小明將原電路中的小燈泡更換成定值電阻R,重復(fù)實驗步驟,記錄電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I,他以U為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作出圖象,圖象戊大致符合要求的是

【答案】
(1)最右邊
(2)
(3)燈泡斷路了
(4)0.75
(5)不成;燈絲電阻隨溫度變化而變化
(6)第二個圖象
【解析】解:(1)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時兩端電壓為2.5V,其正常工作時電阻約10Ω, 由串聯(lián)電路的特點和歐姆定律可得此時電路中電流約為:I=I=IL= = =0.25A,所以滑動變阻器此時連入電路的阻值:R= = = =14Ω,故應(yīng)選擇“20Ω 0.5A”的B滑動變阻器;
為了保護電路,正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到最大值即最右邊;(2)由電路圖知,電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián),小燈泡額定電壓是2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0﹣3V量程,實物連接如圖所示: ;(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電路可能出現(xiàn)的斷路,電壓表示數(shù)等于電源電壓6V,說明電壓表與電源間是通路并且測電源電壓,所以故障的原因是燈泡斷路了;(4)小燈泡的額定電壓U=2.5V,由圖丙知,電流表量程為0.6A,最小分度值是0.02A,所以電流表示數(shù)I=0.30A,則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.30A=0.75W;(5)小燈泡的I﹣U圖象不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因為燈絲電阻隨溫度變化而變化;(6)小燈泡更換成定值電阻R,進(jìn)行實驗時,由R= =U 可知,U與 是反比關(guān)系,由圖戊知,大致符合題意的是第二個圖象.
所以答案是:(1)B;最右邊;(2)見上圖;(3)燈泡斷路了;(4)0.75;(5)不成;燈絲電阻隨溫度變化而變化;(6)第二個圖象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為6V,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從R的一端滑到另一端的過程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W,滑到變阻器的最大阻值為Ω.

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【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。

1抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:

A手機聲音的響度太大

B手機聲音的頻率太高

C未塞緊瓶塞存在漏氣

D插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長

2經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸______,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)______填“變高”、“不變”或“變低”,響度______填“變大”、“不變”或“變小”。

3于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將______填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”手機聲音。從實驗現(xiàn)象結(jié)合科學(xué)方法的運用,______填“可以”、“不可以”得出真空不能傳聲的結(jié)論。

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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,這說明________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________

(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:________

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲.

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸________(選填變大”、“變小不變),甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了________

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【題目】如圖所示,物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運動,此時彈簧秤B的讀數(shù)為8牛頓,如果動滑輪,繩子,彈簧秤的重力和摩擦均不考慮,那么物體A與水平面的摩擦力以及拉力F的功率分別為(
A.8N,16W
B.16 N,32W
C.8 N,32 W
D.16 N,64 W

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【題目】如圖所示,一根長度為L的直薄木條上有兩個觀察小孔.兩小孔之間的距離為d,d恰好是一個人兩眼間的距離,當(dāng)木條水平放置時,此人想通過兩觀察孔看見此木條在平面鏡M里完整的像,那么選用的平面鏡寬度至少是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程,最終箱子被推出去后又向前滑行一段距離,對上述過程中涉及到的物理知識,分析正確的是(
A.在甲圖中,因為箱子沒動,所以小夏沒有對箱子施加力的作用
B.在乙圖中,因為箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏沒有推動箱子
C.在乙圖中,箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力
D.在丙圖中,箱子滑動時,受到的摩擦力小于推力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拿至A點,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃?/span>AC兩點之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是

A. 小球在擺動過程中始終受到平衡力的作用

B. 當(dāng)小球擺至B點時,如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落

C. 當(dāng)小球擺至C點時,如果小球所受的力同時消失,小球?qū)㈧o止在C位置

D. 小球擺動過程中,隨著小球位置的改變,小球所受重力的大小和方向也隨之改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)聲音的想過知識后,小明同學(xué)對一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實驗:

中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的濕谷深處,工作人員借助超聲波水霧機營造出亦真亦幻的童話世界,超聲波能將水打散而形成白霧,是因為超聲波能夠傳遞______ ;人耳聽不見超聲波,是因為超聲波的頻率大于______ Hz;醫(yī)生用的B是利用______ 聲波獲得信息.

如圖甲所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時候,既能聽到鼓聲,又能觀察到紙屑______ ;通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:______ ;這種科學(xué)研究方法叫做______

如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機的密閉玻璃罩內(nèi),在用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會______ 變大變小;假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時______ 不能聽到鈴聲;此實驗說明了______ ;本次實驗采用的而肯學(xué)探究方法是:______

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