3．如圖所示電路，當(dāng)S1、S2閉合后，兩用電器串聯(lián)，此時(shí)電壓表所測(cè)量的是L2的電壓．

分析 電壓表是測(cè)量電壓的儀表，根據(jù)電壓表的正確使用規(guī)則判斷，即電壓表要與被測(cè)電路并聯(lián)．

解答 解：電壓表是用來(lái)測(cè)量電壓的儀器，可將電壓表先拆掉，由圖知，兩燈泡順次連接在一起，可知兩燈泡串聯(lián)；
電壓表的正負(fù)接線柱連接在L2兩端，即電壓表是并聯(lián)在L2的兩端的，測(cè)的是L2的電壓．
故答案為：串；L2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電路的連接及電壓表的正確使用，記住電壓表與被測(cè)電路相并聯(lián)，不測(cè)帶電源的用電器，分析時(shí)沿電流的方向判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路中，L1與L2為兩個(gè)小燈泡，要想使兩燈泡串聯(lián)，請(qǐng)用筆在需去掉的一根導(dǎo)線上畫(huà)“×”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．在一次閃電過(guò)后約4s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約1360m（聲音在空氣中的傳播速度取340m/s）．回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開(kāi)，要想聽(tīng)到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為17m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某人將讀數(shù)為38.8℃的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，直接用來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)人的體溫．若這兩個(gè)人的實(shí)際體溫分別是37.2℃和39.3℃，則體溫計(jì)的兩次讀數(shù)分別為38.8℃和39.3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．通過(guò)導(dǎo)體的電流是0A時(shí)，電阻為0Ω
B．粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)的導(dǎo)線電阻較大
C．同種材料制成長(zhǎng)短一樣的導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大
D．電路中電壓越大，電流就越大，所以電阻就越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．蓄電池是一種常見(jiàn)的電源，給它充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電飯鍋煮飯時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事例中能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（　�。�
A．攀登雪山時(shí)不能高聲講話，否則有引起雪崩的危險(xiǎn)
B．利用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石
C．正在課間休息的同學(xué)，聽(tīng)到上課鈴聲，就知道上課時(shí)間到了
D．次聲波可能會(huì)對(duì)人體造成危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是小明在研究光的反射規(guī)律時(shí)的主要內(nèi)容：
（1）請(qǐng)你幫他按正確的順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái)CDABE
A．改變光束的入射方向，再重做一次，換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡
B．取下紙板，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的各個(gè)角i和r
C．把一個(gè)平面鏡放在桌面上，再把一張紙板豎直的立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面（如圖）
D．讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度入射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出，在紙板上用筆描出入射光和反射光的軌跡．
E．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)次數(shù)角i角r
第一次30°30°
第二次60°60°
（2）上表是小明兩次測(cè)量的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他將表格中空著的數(shù)據(jù)填上．
（3）實(shí)驗(yàn)中把紙板沿ON向后折去將不能（填能或不能）看到反射光線．因?yàn)榉瓷涔饩�、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小聰做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)．使用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖丙是小聰根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的．

（1）在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，不僅要記錄海波的溫度，還須記錄時(shí)間．由圖乙可讀出溫度計(jì)示數(shù)為46℃；海波在第11min時(shí)處于液態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（2）小聰實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．在不改變?cè)瓕?shí)驗(yàn)裝置的情況下，為了延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間，小明想出了如下方法，其中可行的是C
A．換用初始溫度低一些的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)         B．把海波放到冰箱去降低其初始溫度
C．用更大質(zhì)量的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)             D．把酒精燈的火焰調(diào)得更大一些
（3）分析小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：熔化后的海波在相同的加熱時(shí)間里溫度升高比熔化前少（選填“多”、“一樣”“少”）．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：液態(tài)海波吸熱能力比固態(tài)海波強(qiáng)（選填“強(qiáng)”、“弱”或“一樣”）．

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