【題目】在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并按如圖連接起來(lái).
(1)第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在如圖中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”_______,然后用一根筆畫(huà)線代替導(dǎo)線使電路正確________,改正電路后,應(yīng)將滑片移到最_____________端(填“左”或“右”),再閉合開(kāi)關(guān)完成實(shí)驗(yàn).
(2)①第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是____________________________________.
②正確處理好電路后,若某次測(cè)量中電壓表如圖所示,此時(shí)電壓為__________V,為測(cè)得額定功率,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向____________端移動(dòng)(填“左”或“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率為_______W.
③將如圖中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻,可以完成的實(shí)驗(yàn)是____
A.探究電流與電壓關(guān)系
B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
④完成③中的實(shí)驗(yàn)后,又換用標(biāo)有“3.8V”的小燈泡實(shí)驗(yàn),正確操作,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.他們移動(dòng)滑片多次實(shí)驗(yàn)并作出了流過(guò)定值電阻和小燈泡兩元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),小燈泡的電阻為_______Ω.學(xué)生電源的電壓選用的是________V.
【答案】 見(jiàn)解析 見(jiàn)解析 右 滑動(dòng)變阻器連接了下面兩個(gè)接線柱,燈泡實(shí)際功率太小 1.2 左 0.7 A 6.25 4
【解析】(1)如圖電路電壓沒(méi)有與小燈泡并聯(lián),而是電流表與燈泡并聯(lián)了,所以燈泡左端到滑動(dòng)變阻器的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,將燈泡的左端連接到電壓表“3V”接線柱即可,如圖:
根據(jù)保護(hù)電路的原則,改正電路后,應(yīng)將滑片移到最右端,即電阻最大端,再閉合開(kāi)關(guān)完成實(shí)驗(yàn).
(2)①第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),說(shuō)明電路是通的,移動(dòng)滑片小燈泡始終不亮,原因可能是滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱,電路中電阻中,電流小,燈泡的實(shí)際功率太小,所以不發(fā)光;
②正確處理好電路后,若某次測(cè)量中電壓表如圖所示,電壓表使用小量程,分度值為0.1V,此時(shí)電壓為1.2V,為測(cè)得額定功率,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向左端移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變小,電流變大,燈兩端的電壓會(huì)升高;
當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,電流表使用小量程,分度值為0.02A,讀數(shù)為0.28A,則此小燈泡的額定功率為:
;
③A、將如圖中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻,則通過(guò)多次調(diào)節(jié)滑片的位置,可以研究電流與電壓關(guān)系,故A正確;
B.要探究電流與電阻關(guān)系,需要多個(gè)定值電阻,故B不能探究;
C.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,即研究電流的磁效應(yīng),由于圖中沒(méi)有電磁鐵,不能完成實(shí)驗(yàn);
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系,也需要多個(gè)不同阻值的電阻,故不能完成實(shí)驗(yàn);
④完成③中的實(shí)驗(yàn)后,又換用標(biāo)有“3.8 V”的小燈泡實(shí)驗(yàn),正確操作,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.他們移動(dòng)滑片多次實(shí)驗(yàn)并作出了流過(guò)定值電阻和小燈泡兩元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,A圖像為一直線,是定值電阻的較低,B圖像是彎曲的,是因?yàn)闊襞蓦娮枋軠囟扔绊懀訠圖像是小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像;
當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流為0.4A,所以小燈泡的電阻為:
;
閉合開(kāi)關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值最大為30Ω,電流表的示數(shù)為0.1A.所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為:
由圖像知,當(dāng)電流為0.1A,燈兩端的電壓為1.0V,所以電源電壓為:
。
即學(xué)生電源的電壓選用的是4V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個(gè),“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖象________,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________________________.
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因__________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī),沿水平方向勻速飛行,并不斷向下拋撒“液氮”。在此過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能逐漸________,機(jī)械能逐漸____________;上述過(guò)程中飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間________(選填“有”或“沒(méi)有”)相互轉(zhuǎn)化。(前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L的額定電壓為6V,R1為某特殊電阻元件,通過(guò)它的電流與其兩端的電壓的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,斷開(kāi)S2,滑片P置于b端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.9A.求:
(1)燈泡L的額定功率;
(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,斷開(kāi)S1,滑片P置于a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,R2的最大阻值;
(3)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2,滑片P置于a端時(shí),電路消耗的總功率為1.2W,此時(shí)燈泡1min內(nèi)消耗的電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇和同學(xué)們采用如下方法測(cè)量B液體的密度,請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
①用天平測(cè)出燒杯和B液體的總質(zhì)量為154.4 g;
②將B液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi)液體體積為10 mL;
③測(cè)量燒杯和剩余B液體的總質(zhì)量時(shí),天平平衡后,砝碼和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值如圖所示,量筒中液體的質(zhì)量為________g,則B液體的密度為________g/cm3.
④將B液體倒入量筒中時(shí),不小心使得量筒內(nèi)壁上濺有少許液體,則理論上測(cè)出的密度值相對(duì)于真實(shí)值將偏______(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】百花初放春來(lái)報(bào),兩江潮動(dòng)人心齊,西大附中一校四區(qū)全體女教職員工正集體乘坐旅游大巴士前往如圖所示年輕充滿(mǎn)朝氣的西大兩江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,舉行主題為“教育巾幗心向黨,建功圓夢(mèng)新時(shí)代”的第108個(gè)三八婦女節(jié)主題活動(dòng),已知1號(hào)旅游大巴士滿(mǎn)載時(shí)總質(zhì)量為8 t.
全程27 km,平均速度15 m/s,求全程時(shí)間?_________
1號(hào)旅游大巴士勻速前往兩江校區(qū)過(guò)程中,摩擦力為重力的0.2倍,求牽引力功率?_______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力
B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理
C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律
D. 丁圖中簡(jiǎn)易噴霧器說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱(chēng)是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說(shuō)明裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________(選填“增大”“減小”或“不變”)。 比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。
(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點(diǎn)燃蠟燭,移動(dòng)光屏,可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”)。
(2)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填“完整的像”、“—半的像”或“無(wú)法成像”)。
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時(shí),燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會(huì)成在“視網(wǎng)膜”的 (選填“前面”或“后面”)。
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