【題目】某同學(xué)把一個(gè)體積為125cm3蘋(píng)果放人水中,蘋(píng)果在水里處于懸浮狀態(tài),則蘋(píng)果所受的浮力為_(kāi)_______N。小明從水中取出蘋(píng)果,分成一個(gè)大塊和一個(gè)小片(如圖所示),再將小片放入水中,發(fā)現(xiàn)小片沉入水底,據(jù)此現(xiàn)象可以推斷:若將大塊浸沒(méi)水中,松手后大塊將會(huì) (選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車是現(xiàn)代生活中最重要的交通運(yùn)輸工具。汽車行駛時(shí)的牽引力的施力物體是_____;汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)工作過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是_____。某汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min,在1min中內(nèi)汽油機(jī)完成了_____個(gè)工作循環(huán)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1 將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)這就制成了一個(gè)很有用的土儀器。將它分別放入盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示,對(duì)這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)和用途,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)
B.運(yùn)用了物體的浮沉條件
C.用它可以比較不同液體密度的大小
D.用它可以測(cè)出液體密度的大小
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【題目】下列現(xiàn)象或事例能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的是
A. 漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群
B. 電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的
C. 風(fēng)吹樹(shù)葉能看到樹(shù)葉搖擺,同時(shí)聽(tīng)樹(shù)葉沙沙響
D. 雷雨天時(shí),先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲
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【題目】小明和小麗放學(xué)后同乘一臺(tái)勻速上升的電梯回家.以電梯為參照物,小明和小麗是______的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);在上升過(guò)程中,他倆的_______沒(méi)有變化(選填:“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“機(jī)械能”)。
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 , 選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 .
(2)在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在2 h內(nèi)通過(guò)的路程是3 600 m,則它的速度為______km/h,其物理意義是_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用透明玻璃做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗饶芡腹庖材?/span> 光;平面鏡所成的像不能用光屏接收,說(shuō)明它是 像;小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的,車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 (選填“上”或“下”)方,因而不會(huì)干擾駕駛員對(duì)前方的觀察。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是
A. 根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌
B. 道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲
C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況,利用了聲被可以傳通能量
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