4．如圖所示，撐著雨傘在風(fēng)中行走時，關(guān)于傘面上、下方的壓強的說法正確的是（　�。�
A．傘面下空氣流速大，使傘面下的壓強較大
B．傘面下空氣流速大，使傘面下的壓強較小
C．傘面上空氣流速大，使傘面上的壓強較大
D．傘面上空氣流速大，使傘面上的壓強較小

分析 因為我們知道，流體越大的位置壓強越小，所以觀察一下傘的形狀，想象一下氣流經(jīng)過時的情形，就不難解釋這一現(xiàn)象了．

解答 解：傘的形狀是上方凸起的，當(dāng)氣流經(jīng)過時，上方的流速大，壓強小，下方的流速慢，壓強大，就會產(chǎn)生一個向上的壓強差，使傘容易被風(fēng)吸起來．
故選D．

點評 此題主要考查了流體壓強與流速的關(guān)系，這一規(guī)律是我們應(yīng)該熟知的，很多生活中的現(xiàn)象都與此有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．輪滑是孩子們喜歡的一項運動，鞋底裝有輪子的目的是減小摩擦力（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)孩子用力向后蹬地時，他會向前加速，這是利用了物體間力的作用是相互的，他單腳滑行比雙腳滑行時對地面的壓強變大（選填“變大”“變小”或“不變”）；當(dāng)孩子不再用力，仍能向前滑行一段距離是由于慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．滑動摩擦力的大小影響因素有：接觸面粗糙程度和壓力的大��；壓力的作用效果除與壓力的大小有關(guān)外，還有與接觸面面積大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是0～5N，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.4N．重力的方向總是豎直向下的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．汽車是常見的交通工具，請你用學(xué)過的物理知識簡要回答：
（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力；
（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小壓強；
（3）小車司機和乘客要系好安全帶，是為了防止慣性帶來的危害．
（4）汽車高速行駛時，為了增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，尾部會安裝導(dǎo)流板．導(dǎo)流板橫截面的形狀如圖乙（填“乙或丙”）所示，理由是上表面空氣流速慢，壓強大，下表面空氣流速快，壓強小，導(dǎo)流板受到向下的壓力差．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一輛總質(zhì)量為500kg的小車靜止在水平路面上，當(dāng)用100N水平拉力拉小車時小車未動，用更大的力拉小車，使小車在水平路面上運動，運動的過程中受到的阻力是車重的0.06倍，若g取10N/kg，求：
（1）用100N水平拉力拉小車未動時，小車受到的阻力有多大？
（2）小車運動時，當(dāng)水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．鐵桶重20N，桶的底面積為0.02m2，往桶里倒入80N的水，水的深度20cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，g=10N/kg，求：
（1）水對桶底的壓強多大？
（2）桶底受到水的壓力多大？
（3）臺面受到桶的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．小明設(shè)計了一個測量物體質(zhì)量的“托盤秤”，圖（甲）是其原理示意圖，其中托盤上放置物體，壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化，杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動，電壓表的量程為0～3V（可顯示質(zhì)量大�。阎狾B：BA=1：2，電阻R0=100Ω．壓力傳感器R表面能承受的最大壓力為400N，壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2.5cm2，壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的圖象如圖（乙）所示．電源電壓恒定不變，秤達到最大稱量時，電壓表的示數(shù)也達到最大值，托盤和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計．求：

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓強；
（2）電源電壓；
（3）當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.9V時，托盤上被測物體的質(zhì)量（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．粗鐵絲的電阻可能比細(xì)鐵絲的電阻小
B．導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做電阻
C．某段導(dǎo)線電阻的大小和它兩端電壓的大小無關(guān)
D．不同材料的導(dǎo)線，它們的長短粗細(xì)都相同，對電流的阻礙作用一定相同

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同步練習(xí)冊答案