11.小康組在做驗證杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產(chǎn)生影響.
(2)在按照如圖所示裝置完成實驗后,小康又將彈簧測力計由A處移到C處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,已知OC=10cm,OA=30cm,OB=20cm,若鉤碼重仍是1.5N,則這個力的方向是豎直向上,測力計示數(shù)為3N.

分析 (1)杠桿左端高右端低,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移.當杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)時,杠桿的重心在支點上,杠桿的重力力臂為0,避免了杠桿重力對杠桿平衡的影響.
(2)當彈簧測力計從A處移到C處,支點位于動力和阻力的右側(cè),因此拉力的方向和鉤碼重力的方向相反,根據(jù)杠桿平衡條件就可以計算出拉力的大。

解答 解:(1)沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,即杠桿的重心偏右,應使杠桿重心左移,將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零.
(2)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm,
根據(jù)杠桿的平衡條件:F1•OC=F2•OB
彈簧測力計的拉力:F1=$\frac{{F}_{2}×OB}{OC}$=$\frac{1.5N×20cm}{10cm}$=3N
由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反,拉力的方向豎直向上.
故答案為:(1)左;重力;(2)豎直向上;3.

點評 本題考查了杠桿平衡的條件,在實驗中我們應首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂;用彈簧測力計時,應注意豎直方向拉動測力計;杠桿平衡的條件就是動力×動力臂=阻力×阻力臂.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,下列給出的用電器中連接方式屬于串聯(lián)的是( 。
A.
烘托節(jié)日氣氛的小彩燈
B.
道路兩旁的路燈
C.
家用電器
D.
教室里照明用的日光燈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法中正確的是( 。
A.超導材料可應用于電飯鍋和遠距離輸電線
B.雷達是利用超聲波進行定位和導航的
C.超市收銀員使用的條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導體材料
D.太陽能、風能和核能都是可再生能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在如圖所示的電路中,當閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)只有一盞燈發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn).造成這種情況的原因可能是( 。
A.燈泡L1開路B.燈泡L1短路C.燈泡L2開路D.燈泡L2短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下面幾個物體中長度最接近6cm的是(  )
A.排球的直徑B.容積為60mL的墨水瓶的高度
C.一支新2B鉛筆的長度D.初中物理課本的寬度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.小明同學的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇擁的渾河河畔.清晨,朝陽初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前湖面波光粼粼,屋上炊煙隨風飄蕩;好一幅社會主義新農(nóng)村美景.下列對此景的物理學解釋正確的是(  )
A.綠樹翠竹的蒸騰作用,可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B.湖水因比熱容大,有“吸熱”功能,炎夏時節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C.露是水蒸氣液化而成的
D.“炊煙隨風飄蕩”是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.我們用吸管喝紙盒飲料,如果喝完了再用力吸,紙盒會發(fā)生什么變化?變癟,這是因為大氣壓作用的結(jié)果.生活中類似的事例還有醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明觀察家中廚房的抽油煙機,發(fā)現(xiàn)上面主要有照明燈,吸煙風扇兩種用電器,照明燈與吸煙風扇連接方式是并聯(lián);開關(guān)和被控制的用電器是串聯(lián);為了防止因漏而出現(xiàn)的觸電事故,抽油煙機應選擇三腳插頭(填“二腳”或“三腳”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示“研究凸透鏡成像”的實驗示意圖,MN為凸透鏡的主光軸,F(xiàn)為凸透鏡的焦點.
(1)在實驗時,應將蠟燭和光屏置于凸透鏡的不同側(cè)(填“同一側(cè)”或“不同側(cè)”),并調(diào)整蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、以及光屏的中心大致在同一高度上.
(2)將點燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)時,若在凸透鏡右側(cè)的光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰縮小的實像,則蠟燭可能置于凸透鏡左側(cè)a、b、c、d 四點中的a點處.照相機就是利用凸透鏡這一成像特點制成的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案