【題目】探究性實驗:為了測出普通玻璃的密度,某同學(xué)利用一個普通玻璃制成的無蓋小瓶、一個量筒和適量水,作了如下實驗:

(1)在量筒內(nèi)倒入50cm3的水;

(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲),此時水面在80cm3刻度線處。

(3)讓小瓶口朝下沉沒水中(如圖乙),此時水面在62cm3刻度線處。

則根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知:小空瓶的質(zhì)量是m=______g;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3;

【答案】30 2.5×103

【解析】

[1](1)(2)的兩次讀數(shù)之差知道,玻璃瓶排開水的體積

V =80cm3 -50cm3 =30cm3

根據(jù)題意知道,玻璃瓶漂浮,所以

F=ρgV =G =mg

所以,玻璃瓶的質(zhì)量

m=ρv =1g/cm3 ×30cm3 =30g

[2]玻璃瓶下沉,玻璃瓶的體積

V=62cm3 -50cm3 =12cm3

故玻璃的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代家庭中家用電器日益增多,安全用電是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時,阻值是44 Ω,電路中還有額定電流為10 A的保險絲,則:

(1)保險絲是由_______大,________低的鉛銻合金制成。

(2)只有用電器R接入電路時,通過保險絲的電流為多少______?

(3)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是多少____?并分析為什么保險絲不能救人命_____。(上表電阻數(shù)據(jù)僅適用于此人,如通過人體的電流超過20~25 mA,手指感覺劇痛,迅速麻痹,不能自動擺脫電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用2mL注射器、彈簧測力計和刻度尺估測本地的大氣壓值。

(1)如圖甲所示,小明將活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢地拉動注射器筒,當(dāng)活塞開始滑動時,此時彈簧測力計示數(shù)為4.9N。然后利用刻度尺測出注射器筒刻度部分的長度為4cm,則本地大氣壓強的測量值為______Pa。

(2)為判斷實驗結(jié)果的準確性,小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓,示數(shù)如圖乙所示,其值為______Pa。

(3)對比兩次實驗結(jié)果,小明認為實驗中存在下列原因,其中一定不可能的是______。

A.彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準

B.注射器中有空氣未全部排盡

C.活塞與注射器筒壁間摩擦較大

(4)小明發(fā)現(xiàn):如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣,然后用橡皮帽將氣體封閉起來,在推活塞的過程中,越推越費力、由此小明猜想:其他條件一定時,封閉氣體的體積越小,壓強越______。

(5)為了驗證自己的猜想,小明用一個20mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接到胎壓計上,通過推拉活塞,測得數(shù)據(jù)記錄如表:

V/mL

4

-6

8

10

12

p/kPa

120

80

60

48

40

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出封閉氣體的壓強p與體積V的數(shù)學(xué)關(guān)系式為:p=______(不要求換算和書寫單位),當(dāng)小明不推拉活塞時,注射器內(nèi)的空氣體積為______mL。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。

(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進行實驗的目的是______;

(2)小紅在實驗中應(yīng)使用______硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)

(3)小紅將硬紙板轉(zhuǎn)過一個角度,如圖丙所示,然后再松手。這樣做是為了探究兩個力是否作用在______(選填“同一直線上”或“同一物體上”)對物體平衡的影響;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲:磁場中獲得電流

B. 乙:開關(guān)閉合,小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙:是發(fā)電機原理的裝置

D. 。洪_關(guān)閉合,將有機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標示.小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是:________.寫出檢驗猜想的方法:(1)________;(2)________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實例中,能用大氣壓解釋的是( 。

A.洗手池下的排水管做成U

B.剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中

C.管中的水使管底橡皮膜向下凸出

D.護航編隊在近距離采用前后護航

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電池組、電流表、橫截面積和長度相同的電阻絲、帶有金屬夾的導(dǎo)線.下列說法正確的是

A. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)

B. 選用號電阻絲,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

C. 若將號電阻絲并聯(lián)后,再與號電阻絲比較,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

D. 若將號電阻絲串聯(lián)后,再與號電阻絲比較,可探究導(dǎo)體電阻大小跟橫截面積是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測出金屬塊的密度,某實驗小組制定了如下的實驗計劃:

①用天平測出金屬塊的質(zhì)量

②用細線系住金屬塊,輕輕放入空量筒中

③在量筒中裝入適量的水,記下水的體積

④將金屬塊從量筒中取出,記下水的體積

⑤用細線系住金屬塊,把金屬塊浸沒在量筒的水中,記下水的體積

⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算金屬塊的密度

以上實驗步驟安排最合理的是

A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥

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