【題目】如圖所示電路，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（ ）

A.L1變暗，L2變亮
B.L1變亮，L2變暗
C.L1變亮，L2不變
D.L1變暗，L2不變

【答案】D
【解析】解：由電路圖可知，滑動(dòng)變阻器R與L1串聯(lián)后再與L2并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，

所以，滑片移動(dòng)時(shí)，L2的實(shí)際功率不變，亮暗不變，A、B不符合題意；

滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大，各支路的電阻變大，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I= 可知，該支路的電流變小，

由P=I2R可知，L1的實(shí)際功率變小，燈泡變暗，C不符合題意，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的歐姆定律及其應(yīng)用和實(shí)際功率的概念，需要了解歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）；實(shí)際功率（P）：用電器在實(shí)際電壓下的功率才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，在開(kāi)關(guān)S1閉合的情況下，開(kāi)關(guān)S2閉合后與S2斷開(kāi)時(shí)相比，電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)變大
D.電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的阻值為R時(shí)，其消耗的功率是30W；當(dāng)接入電路電阻的阻值為3R時(shí)，其消耗的功率不可能是（ ）

A.10 W
B.20 W
C.30 W
D.80 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為7V，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合開(kāi)關(guān)，若兩電表示數(shù)均不超過(guò)量程，燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說(shuō)法符合題意的是（ ）

A.電壓表示數(shù)變化范圍2V～3V
B.電流表示數(shù)變化范圍0.2A～0.5A
C.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍2Ω～9Ω
D.該電路的最大功率為4.2W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關(guān)系為Q甲 Q乙.
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導(dǎo)線(xiàn)不交叉）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片于（選填“A”或“B”）端．正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮，電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測(cè)得6組數(shù)據(jù)，如表一所示．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙，此時(shí)電路中的電流為A；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為Ω．由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是（選填“R1”或“R2”）．
（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是（選填“合理”或“不合理”）的． 表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓V/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.16

0.22

0.25

0.28

0.29

電阻R/Ω

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.30

0.20

0.12


（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”．他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示．他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中電源電壓不變，當(dāng)S閉合，且滑片P 向左滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)的變化情況是（ ）

A.A1表讀數(shù)不變、A2表讀數(shù)變小、V表讀數(shù)變小
B.A1表讀數(shù)變大、A2表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)不變
C.A1表讀數(shù)變小、A2表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)變大
D.A1表讀數(shù)不變、A2表讀數(shù)變大、V表讀數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多與少，只需比較與之相連的U型管中 ． 甲是探究電熱與關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（ ）
A.通電螺線(xiàn)管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左
B.通電螺線(xiàn)管的左端為N極
C.向左移動(dòng)滑片P，通電螺線(xiàn)管的磁性減弱
D.小磁針靜止后，其N(xiāo)極的指向沿水平向右

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