6．如圖所示，跳水比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，跳板也對(duì)運(yùn)動(dòng)施員了力，但這兩個(gè)力作用效果不同，前者使發(fā)生了形變；后者使發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變．

分析 要解決此題，需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的時(shí)候，跳板會(huì)變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力時(shí)，將運(yùn)動(dòng)員彈起，使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化．
故答案為：形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了力的作用效果．在分析過(guò)程中要把形狀的變化和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化區(qū)別開來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將一個(gè)物體A放在傳送帶上，使其隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列分析或說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．傳送帶上物體A不受摩擦力作用
B．若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，則物體A也將停止運(yùn)動(dòng)
C．改變傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，則物體A的慣性隨之增大
D．給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于物態(tài)變化及應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
①同種物質(zhì)的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相等；②物態(tài)吸收熱量，溫度一定升高；③加油站都有“請(qǐng)熄火加油”的提示，這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸氣，汽油蒸氣遇明火容易爆炸；④用久了的電燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象；⑤冬天瓦片上的霜，這是凝固現(xiàn)象；⑥一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)濕，是由于水蒸氣液化．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，自制了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線，分別跨過(guò)左右支架上的定滑輪．
（1）在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反（選填“相同”或者“相反”），并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變兩端拉力的大小．
（2）若要探究不在同一直線的兩個(gè)力能否平衡，應(yīng)該將圖中的卡片旋轉(zhuǎn)一定角度（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”），觀察卡片能否平衡．
（3）若在實(shí)驗(yàn)前左右兩個(gè)定滑輪沒有放在同一高度（不計(jì)摩擦），并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，這樣不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）對(duì)實(shí)驗(yàn)探究造成影響嗎？
（4）若卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響，這個(gè)影響是兩個(gè)力不在同一直線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升．
（2）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用乙（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)．
（3）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動(dòng)的距離S=0.3m，機(jī)械效率η=83.3%．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.62.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.4
機(jī)械效率η74.1%62.5%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，長(zhǎng)方體木塊靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出木塊受到支持力和木塊對(duì)地面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在你騎自行車上學(xué)途中，若以你騎的自行車為參照物，路旁的樹是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過(guò)同時(shí)也能說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．這是通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．為方便老人出行，我市一些公共場(chǎng)所設(shè)計(jì)了專用通道（如圖斜面）．若小林的爺爺和輪椅共重700N，某次出行時(shí)，小林在5s內(nèi)將爺爺和輪椅沿8m長(zhǎng)的斜面推上1.2m高的平臺(tái)，小林沿斜面所用的推力為150N，請(qǐng)你求解下列問題：
（1）推力的功率是多少？
（2）此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率是多少？
（3）輪椅受到斜面的摩擦力是多少？（輪椅內(nèi)部部件間的摩擦忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小組同學(xué)用如圖所示裝置探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中得到了下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出滑動(dòng)摩擦力f和壓力F的關(guān)系式：
f=0.2F．
次數(shù)接觸面物重G/N壓力F/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力f/N
1木板220.40.4
2木板330.60.6
3木板440.80.8
4木板661.21.2
5木板881.61.6
6木板10102.02.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案