8．下列各圖中，能正確測(cè)量L1電壓的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 電壓表是測(cè)量用電器兩端電壓大小的儀表，需要與用電器并聯(lián)．

解答 解：
A、電壓表串聯(lián)在電路中，不能測(cè)量L1兩端電壓．不符合題意；
B、電壓表與燈泡L2并聯(lián)，測(cè)量L2兩端電壓．不符合題意；
C、電壓表與燈泡L1并聯(lián)，測(cè)量L1兩端電壓．符合題意；
D、電壓表與電源并聯(lián)，測(cè)量電源電壓．不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是電壓表的使用，注意三點(diǎn)：①與待測(cè)電路并聯(lián)；②電流“+”進(jìn)“-”出；③不超量程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在賓館的房間內(nèi)，只有將房卡插入取電槽中（如圖所示），用電器才能使用，此時(shí)，房卡的作用相當(dāng)于電路中的（　�。�
A．開(kāi)關(guān)B．電源C．電阻D．導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在圖所示的四個(gè)電路中，α、b兩端的輸人電壓均為U恒定，輸出端c、d間接有阻值均為R的負(fù)載電阻．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器上的滑動(dòng)觸頭P，要求電路不發(fā)生短路現(xiàn)象，并且負(fù)載電阻R中的電流在0一$\frac{U}{R}$之間連續(xù)變化．應(yīng)選擇的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．發(fā)生地震時(shí)，被困在建筑物廢墟中的人向外求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管，這是利用聲音可在固體（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播且傳聲效果好的道理；但在發(fā)生礦難時(shí)，被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管，這是因?yàn)橛檬瘔K敲打鐵管時(shí)，通過(guò)做功的方式增大了它們的內(nèi)能，可能會(huì)碰出火星引起瓦斯爆炸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于下圖所示的各種情景，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而減小
B．乙圖中：人推木箱但沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/td>
C．丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門(mén)打開(kāi)水流動(dòng)時(shí)，B豎管中水柱的高度最低
D．丁圖中：金魚(yú)吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．甲、乙兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v甲＞v乙，若不計(jì)較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是：F甲=F乙；W甲＞W(wǎng)乙．（選填“＞”“＜”或“﹦”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某一物體質(zhì)量為2000千克，平放在水平地面上，與地面的接觸面積是0.5㎡，求它對(duì)地面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．許多城市大型綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”若某一人工湖湖水的質(zhì)量為5×108kg，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為4.2×1012J【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，足夠長(zhǎng)的直線ab靠近通電螺線管，與螺線管平行，用磁傳感器測(cè)量ab上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的大致圖象是（　�。�
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案