【題目】如圖是太陽能LED照明燈,太陽能電池板可將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能, 再向燈桿下方的蓄電池充電,轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來,到夜晚供路燈照明。LED燈是發(fā)光二極管,它采用_____(半導體/超導體)材料制作, 通過一定電流時發(fā)光。若在一定時間內(nèi),太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為1.8×107J,這與完全燃燒_____ kg的煤放出的熱量相當(煤的熱值為3×107J/kg);這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供額定功率為30W的LED照明路燈正常工作50h,則該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是 _____。
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【題目】小明和小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。
(1)將凸透鏡正對平行光,當光屏移動到圖甲所示位置時,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可知凸透鏡的焦距 _______ cm。實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)像的位置偏高,如圖乙所示,為了能使像成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向 ________調(diào)節(jié)(上/下);
(2)當蠟燭在丙圖所示位置時,小華在光屏上可觀察到一個清晰、倒立、放大的實像,若想得到一個清晰、縮小的實像,蠟燭應(yīng)向______ (遠離/靠近)凸透鏡的方向移動,同時光屏應(yīng)向________凸透鏡的方向移動(遠離/靠近);
(3)小明在接下來的實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡,物距隨時間的變化圖像如圖所示,則像距與的大致變化關(guān)系為圖的 ______ 。
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【題目】定值電阻R1、R2和滑動變阻器R3接入如圖電路中,電源電壓不變。當開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片P位于a點時,電壓表V1和V2的示數(shù)之比,電流表的示數(shù)I1=1A;滑片P位于最右端時,電壓表V1和V2的示數(shù)之比 。當開關(guān)S1斷開,S2閉合,兩個電壓表V1和V2的示數(shù)之比,通過開關(guān)的閉合與斷開及調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電路消耗的功率最小為9W。下列說法正確的是( 。
A.電源的電壓為24V
B.滑動變阻器的最大阻值是24Ω
C.當開關(guān)S1斷開,S2閉合,電路消耗的功率為32W
D.當開關(guān)S1合,S2斷開,調(diào)節(jié)滑片P位置,R3消耗的最大功率為9W
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【題目】寧夏中考體育項目之一是跳繩,圖中是同學們在體育課上練習跳繩的場景。張亮的體重為50kg,跳繩時,每次跳起的高度約5cm。(g取)那么
(1)說出他從地面起跳至最高位置的過程中,動能、勢能的變化情況。
(2)張亮1分鐘跳繩180個,請計算一分鐘內(nèi)他克服重力所做的功是多少?功率多大?
(3)張亮起跳前站立在操場上,請你估算他對地面的壓強是多大?
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【題目】春晚節(jié)目中的創(chuàng)意表演《青春躍起來》熔歌舞、蹦床、灌籃等表演于一爐,展現(xiàn)了無奮斗、不青春的精神。下面說法正確的是(不計空氣阻力)( 。
A.運動員被蹦床彈起后在空中向上運動,受彈力和重力的作用
B.運動員抱著籃球在空中運動,不做其他動作時,以人為參照物,球是靜止的
C.運動員灌籃后,球向下加速運動,主要是因為球具有慣性
D.籃球從接觸地面到離地反彈的整個過程中,機械能是守恒的
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【題目】在某廠房建設(shè)中,需要利用牽引機把重為1×105N的材料沿與水平地面成30°角的斜坡以1m/s的速度勻速從底部拉,上坡頂。如圖所示,己知斜坡長度為15m,牽引機的牽引功率為6×104W。
(1)斜面是一種_____(省力/省距離/省功)的簡單機械;
(2)牽引機把材料從斜面底拉到斜面頂?shù)臅r間是多少?_____
(3)牽引機把材料拉上斜面頂?shù)倪^程中的機械效率是多少? _____(計算結(jié)果精確到0.1%)
(4)斜面對物體的摩擦力是多少?_____
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【題目】受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發(fā),小明設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗,實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),填寫計算結(jié)果:
(1)碗的重量為_____N;
(2)碗的密度為_____g/cm3.(g取10N/kg)
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【題目】據(jù)有關(guān)媒體報道,未來在我國航母上,將采用電磁彈射器裝置。它的彈射車與艦載機的前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時,立即產(chǎn)生強大的推力,使艦載機快速起飛。下列圖示中與電磁彈射器的工作原理不同的是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】生活中,我們在放置物體時,會經(jīng)常涉及到“穩(wěn)度”的問題;穩(wěn)度就是物體穩(wěn)定的程度,那么,到底有什么方法可以提高穩(wěn)度呢?于是小明進行了如下實驗:
他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(如圖1所示,物體不滑動),慢慢轉(zhuǎn)動木板,直至圓柱體翻倒,記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度,記錄結(jié)果如下表;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
重心離支持面高度 | 低 | 低 | 中 | 高 |
物體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 最大 | 大 | 較大 | 小 |
(1)小明是通過_____來判斷物體的穩(wěn)度;
(2)小明分析實驗數(shù)據(jù),得出物體的穩(wěn)度與接觸面積大小有關(guān);小華認為這條結(jié)論不正確,如生活中常見的照相機三腳架,其與地面的接觸面積很小,但支撐面(由支撐點組成的平面)較大,正確的結(jié)論應(yīng)是_____;
(3)分析數(shù)據(jù)_____(填實驗次數(shù)的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系。
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