【題目】如右圖所示，已各斜面長(zhǎng)5m，高3m，繩端拉力為50N。利用這個(gè)滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過(guò)程中：

（1）物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的速度為多少？

（2）繩端移動(dòng)的距離是多少？

（3）拉力的功和功率各是多少？

（4）拉力的機(jī)械效率是多少？

【答案】（1）1m/s （2）10m （3）100W （4）60%

【解析】

分析：（1）利用速度的計(jì)算公式，物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的速度可由物體通過(guò)的路程和時(shí)間求得；（2）繩端移動(dòng)的距離與物體上升的距離之間存在2倍的關(guān)系，因?yàn)閯?dòng)滑輪省一半的力，但費(fèi)一倍的距離；（3）由功的計(jì)算公式W=Fs可得，拉力F已知，拉力移動(dòng)的距離也可計(jì)算出，故功可得出；功率再用功除時(shí)間即可得出；（4）拉物體上升時(shí)的有用功就是把物體拉到3m高處時(shí)所做的功，總功是拉力做的功，二者相除即是機(jī)械效率。

解：（1）物體沿斜面動(dòng)動(dòng)的速度為：v==1m/s；

（2）拉力F移動(dòng)的距離為SF=2×L=2×5m=10m；

（3）拉力做的功：WF=F×SF=50N×10m=500J；拉力的功率為：PF==100W；

（4）有用功為W有=G×h=100N×3m=300J；拉力的機(jī)械效率為：η==60%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示是小明實(shí)驗(yàn)小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景．

（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：

① ②

（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的 圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度 ．

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為98℃，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣壓 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

（1）（1分）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面 。

（2）（1分）如圖所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中的某一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，這是為了探究 。

（3）（2分）若要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，最好應(yīng)根據(jù) 兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比，得到的結(jié)論是： 。

（4）（1分）比較e、f圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李師傅用如圖所示的滑輪組將沙子從地面提升到距離地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50 kg，裝沙子的桶的質(zhì)量為8kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2 kg。若物體上升的速度為0. 1m/s(忽略摩擦和繩重，g=10N/kg)求：

(1)提升物體時(shí)繩子自由端的拉力。

(2)拉力的功率。

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓。小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30s。已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m。（g=10N/kg)

（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？

（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個(gè)完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，重力都為5.4N。甲放在水平地面上，細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時(shí)，杠桿在水平位置平衡，且AO︰OB=2︰1，如圖a所示，此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為1350 Pa；當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30 cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質(zhì)量為450g的水注入容器，圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，如圖b所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）求：

⑴圓柱體甲的底面積是多少cm2？

⑵當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時(shí)，所受到的浮力是多少N?

⑶圓柱體甲的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電

B．電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)

C．根據(jù)歐姆定律，由于導(dǎo)線電阻很小，短路時(shí)電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災(zāi)

D．電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0～0.6～3A)、電壓表(0～3～15V)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：用筆畫線代替導(dǎo)線將圖 (乙)實(shí)物按圖 (甲)電路連接完整。

(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系

小明的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①連接電路。按圖 (甲)連接電路，連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)。閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于 (填“A”或“B”)端。

②閉合開關(guān)S，滑片移動(dòng)到合適位置，電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表示數(shù)如圖 (丙)所示，將此時(shí)通過(guò)電阻R的電流記入下表空白處。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

電流I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

③移動(dòng)滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，得到上表所示的數(shù)據(jù)。④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測(cè)出電阻R的阻值為 Ω。

(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系

請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究，寫出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí)，

(1)可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。

(3)小波猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中，他將開關(guān)S從l換到2上時(shí)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了____________________，來(lái)研究________________的關(guān)系。

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