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在如圖所示的電路中，R1、R2為定值電阻，且R1＜R2 ， 電源電壓不變，閉合開關S電路正常工作，能使電路中一個電表示數變大，另一個電表示數變小的操作是（　�。�

A. R1與R2的位置互換         B. R1與電壓表V的位置互換

C. R2與電流表A的位置互換        D. 電壓表V與電流表A的位置互換

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 16.3電阻 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置（導線的數量及連接可改變），演示板上的金屬絲長短粗細都相同，A、B和C都是鎳鉻絲、D是銅絲、E是鐵絲，下列說法正確的是（ ）

A. 實驗中，電流表示數越大說明電阻越大

B. 該裝置無法研究電阻與導體橫截面積的關系

C. 在圖示情況下，將B接線柱處導線改接在C處，電流表示數將變大

D. 在圖示情況下，連接B，C接線柱，電流表示數將變大

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.4電流的測量 同步測試卷 題型：單選題

某同學在做測量某一燈泡的電流的實驗時，電流表接的是“-”和“0.6”兩個接線柱，可粗心的他在讀數時卻按3 A的量程讀數，讀得的值為1.8 A，那么實際的電流應為多大

A. 1.8 A B. 0.6 A C. 0.36 A D. 0.4 A

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.4　歐姆定律在串并聯電路中的應用 同步測試卷 題型：多選題

如圖所示的電路中，閉合開關S，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動，現將兩燈L1和L2的位置對調，再次閉合開關時，發(fā)現兩燈仍不亮，電流表指針仍不動，電壓表指針卻有了明顯的偏轉，該電路的故障不可能是（　　）

A. 從a點經電流表到開關這段電路中出現短路           B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 燈泡L2的燈絲斷了          D. 電流表和兩個燈泡都壞了

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.4　歐姆定律在串并聯電路中的應用 同步測試卷 題型：單選題

如圖是某同學做實驗時的電路圖，閉合開關S后，發(fā)現 L1、L2均不亮，電流表示數為零，電壓表示數等于電源電壓，則該電路中的故障是（ ）

A. L1短路 B. L2短路 C. L1斷路 D. L2斷路

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型：填空題

化石燃料屬于_____能源（選填“可再生”或“不可再生”）。完全燃燒1m3的天然氣可放出_____J的熱量（天然氣的熱值是7.5×107J/m3），可使質量為1000kg的水升高_____℃[保留一位小數，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）]．但家用燃氣熱水器達不到這樣高的熱效率，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型：單選題

下列各種發(fā)電方式中，利用不可再生能源發(fā)電的是（   ）

A. 風力發(fā)電  B. 潮汐發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 核能發(fā)電

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.2核能 同步測試卷 題型：單選題

下列關于能源的開發(fā)和利用的說法中，正確的是（　�。�

A. 原子彈利用的是核裂變，氫彈利用的是核聚變         B. 我國消耗的能源以可再生能源為主

C. 核裂變時釋放出巨大的能量，核聚變時消耗巨大的能量      D. 化石能源可短期內從自然界得到補充

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊　13.1　分子熱運動同步練習題（解析版） 題型：填空題

“端午濃情，粽葉飄香”�！棒杖~飄香”說明分子在_______；將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在_______；若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數量級為10﹣10m，合_______nm。

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同步練習冊答案