18.以下幾個(gè)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是( 。
A.看遠(yuǎn)處打鼓的人,鼓聲與動(dòng)作不合拍
B.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片被彈開(kāi)
C.放在玻璃鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱
D.用大力氣敲擊桌面,桌面發(fā)出的聲音大

分析 (1)光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速;
(2)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).振動(dòng)的物體一定發(fā)聲,但由于頻率或距離的原因,人們不一定能聽(tīng)見(jiàn);發(fā)聲的物體一定振動(dòng),沒(méi)有不振動(dòng)就能發(fā)聲的物體;
(3)聲音可以在空氣中傳播,不能在真空中傳播;
(4)聲音的特性有三個(gè):音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是聲音的高低,響度是人耳處聲音的大小,音色是聲音的品質(zhì)和特色.

解答 解:A、因?yàn)楣馑俅笥诼曀,所以看遠(yuǎn)處打鼓的人,鼓聲與動(dòng)作不合拍,故A不符合題意;
B、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的琴弦在振動(dòng),所以吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片被彈開(kāi),故B符合題意.
C、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中傳播,故C不符合題意;
D、用大力氣敲擊桌面,桌面振動(dòng)幅度大,發(fā)出聲音的響度大,故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此類題目是驗(yàn)證聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,說(shuō)明物體振動(dòng)是發(fā)聲的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.關(guān)于圖中甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.甲實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.乙實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)
D.乙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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A.B.C.D.

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13.如圖所示,R=12Ω,小燈泡L的電阻為6Ω,接通開(kāi)關(guān)S后,電流表的示數(shù)為3A.求:
(1)電路的總電阻是多少?
(2)加在燈泡L兩端的電壓是多少?
(3)通電1分鐘,電阻R產(chǎn)生多少熱量?
(4)通電1小時(shí)燈泡消耗多少度電?

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3.完成下表的填寫.
   物理量  國(guó)際單位制中主單位常用測(cè)量工具
   長(zhǎng)  度刻度尺
   時(shí)  間    鐘表
質(zhì)量千克    天平

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.指出下列各種聲音現(xiàn)象,各反映了聲音的那種特性:
(1)“聞其聲知其人”,是指音色
(2)“女高音  男高音”,是指音調(diào)
(3)“引吭高歌”,是指響度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.完成下列單位換算:
(1)2.4m=240cm=2.4×106μm
(2)36km/h=10m/s.

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8.在圖甲中畫出入射光線AO的反射光線OB和折射光線OC.

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同步練習(xí)冊(cè)答案