科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:單選題
在一次“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小志同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點為48℃),開水倒入杯中后,水溫會迅速降至48℃左右,并能較長時間保持水溫不變。此杯能迅速降低水溫主要是利用海波( )
A. 汽化吸熱 B. 熔化吸熱 C. 液化放熱 D. 凝固放熱
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習 題型:單選題
時值仲夏,常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”,有時覺得悅耳,有時又打擾我們的休息,為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響,我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞.下列說法正確的是( )
A. 緊閉門窗是通過防止噪聲的產生來控制噪聲
B. 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲
C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴,是因為它們的音調不同
D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產生的
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期3.2 熔化和凝固 同步練習 題型:單選題
我國寒冷地區(qū)的氣溫會達到-50℃,最高氣溫達到40℃。下表是1標準大氣壓下一些物質的熔點和沸點。根據(jù)下表,在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是( 。
A. 水溫度計 B. 水銀溫度計 C. 酒精溫度計 D. 乙醚溫度計
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期 3.3 光的直線傳播 同步練習 題型:填空題
在“太陽、月亮、珍珠、鉆石、開亮的電燈、正在工作的電視機屏幕、閃亮的螢火蟲”這些物體中,不屬于光源的是 ______ 。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期 3.3 光的直線傳播 同步練習 題型:單選題
如圖所示用自制針孔照相機觀察燭焰,有以下四句說法,其中不正確的是( )
A. 薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的
B. 薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的
C. 保持內外筒位置不變,小孔遠離燭焰,因為像距不變,所以薄膜上燭焰的像的大小將不變
D. 保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動內筒,增加筒長,因為像距變大,所以燭焰的像變大
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科目:初中物理 來源:2018年長沙市中考物理試卷 題型:計算題
某校科技小組參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過船閘的時間很長,為此他們在網查閱資料,設計了一個船只升降實驗模型。模型中的左右兩個船廂A、B的容積均為2000cm3,質量均為400g(含配件),F(xiàn)關閉進水閥和排水閥,使柱形容器E(質量不計)中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進行了如下(2)~(3)的操作。假設繩子足夠長,不計繩重和伸長,浮筒D與容器E始終無接觸,且容器E的水無溢出,實驗過程中設法確保裝置平穩(wěn),忽略摩擦,木頭不吸水,ρ木<ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;
(2)打開進水閥,在柱形容器E中注入一定質量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關閉進水閥,求:
①船廂A的總重力對A所做的功;
②此時浮筒D浸入水中的深度;
(3)當操作(2)使船廂下降10cm后靜止時,壓強傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來,用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時放入代表船只的800g木塊后,打開排水閥,放出200cm3的水后關閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強傳感器顯4000Pa;然后,把800g木塊同時從船廂中取出,并在船廂中同時注滿水,再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當整個裝置靜止時,壓強傳感器的示數(shù)為p1;最后,打開進水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強傳感器的示數(shù)為3p1,再關閉進水閥。求浮筒D的質量和注入圓柱形容器E中的水的質量m。
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科目:初中物理 來源:2018年長沙市中考物理試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是
甲 乙 丙 丁
A. 圖甲所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏
B. 圖乙所示裝有液體的玻璃管,底部和側壁的橡皮膜往外凸起
C. 圖丙所示地鐵站臺邊,人必須站在黃色以外的區(qū)域候車
D. 圖丁所示飛機升力的產生原因
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科目:初中物理 來源:人教八下 物理12.2 滑輪組練習題 題型:多選題
如圖所示,某工人利用滑輪組提升礦井中重800N的物體A,當他所用的拉力F=500N時,物體A在10s內勻速提升2m。若不計摩擦和繩重,下列說法中正確的是
A. 滑輪組的機械效率為85% B. 動滑輪的重力為200N
C. 拉力所做的額外功是1000J D. 拉力的功率為200W
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