為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，選取彈簧和測力計進行實驗，在實驗過程中應(yīng)控制不變的量是

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A．彈簧長度

B．彈簧材料

C．彈簧伸長量

D．拉力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?上海）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗．已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成．彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0．C、D原來的長度均為L0′，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如至（a）、（b）、（c）、（d）所示．請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件．可得：
不同材料制成的彈簧，原長與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同
不同材料制成的彈簧，原長與橫截面積相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度不同
．
②分析比較6（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數(shù)．彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：
材料橫截面積相同的彈簧，原長不同在同樣大小外力作用下，伸長長度不同
材料橫截面積相同的彈簧，原長不同在同樣大小外力作用下，伸長長度不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆山市二模）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗，已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成．彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0．C、D原來的長度均為L0'，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示，請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）觀察圖（d）中彈簧測力計，示數(shù)為
6
6
N．
（2）分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件．可得：
原長與橫截面積相同的不同材料的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
原長與橫截面積相同的不同材料的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
．
（3）分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得：
材料、橫截面積都相同，原長不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
材料、橫截面積都相同，原長不同的彈簧，在相同外力作用下，彈簧長度的增加量不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寧德）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B和測力計進行實驗．已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成，彈簧A、B原長均為L0，且彈簧A、B的粗細(xì)相同；他將彈簧A、B的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2，如圖（a）、（b）所示，請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（a）和（b）的 測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可推出：在彈簧的原長與粗細(xì)相同，以及大小相同的外力作用下彈簧長度的增加量與
彈簧的材料
彈簧的材料
有關(guān)．
（2）參考上述實驗，請簡單設(shè)計一個探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)的實驗：
控制彈簧的材料、粗細(xì)、所受拉力相同，只改變彈簧的原長，比較彈簧伸長與彈簧長度的關(guān)系
控制彈簧的材料、粗細(xì)、所受拉力相同，只改變彈簧的原長，比較彈簧伸長與彈簧長度的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗．已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：不同材料制成的彈簧，
原來的長度
原來的長度
與
橫截面積
橫截面積
相同，在同樣大小外力作用下，伸長的長度
不同
不同
；
②分析比較圖（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：
材料、橫截面積相同的彈簧，原長不同，在相同外力作用下，伸長長度不同
材料、橫截面積相同的彈簧，原長不同，在相同外力作用下，伸長長度不同
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科目：初中物理 來源：2012年福建省寧德市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B和測力計進行實驗．已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成，彈簧A、B原長均為L0，且彈簧A、B的粗細(xì)相同；他將彈簧A、B的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2，如圖（a）、（b）所示，請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（a）和（b）的 測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可推出：在彈簧的原長與粗細(xì)相同，以及大小相同的外力作用下彈簧長度的增加量與    有關(guān)．
（2）參考上述實驗，請簡單設(shè)計一個探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)的實驗：    ．

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