【題目】下列說法中正確的是

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B. 固體中分子排列較緊密，說明分子間只有引力，沒有斥力

C. 破鏡難圓，說明分子間沒有作用力

D. 用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)

【答案】D

【解析】

A. 液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A錯(cuò)誤；B. 分子間同時(shí)存在相互作用的引力與斥力，故B錯(cuò)誤；C. 由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”，故C錯(cuò)誤。D. 用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，因?yàn)闊犸L(fēng)的溫度不但高，而且空氣流動(dòng)速度快，所以可以加快手上水的蒸發(fā)，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。”中所描寫的“溪邊照影行”和“人在云里行”兩種情景，是光的

A. 反射現(xiàn)象 B. 折射現(xiàn)象

C. 反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象 D. 折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明對(duì)電流有力的作用．可以利用這個(gè)原理制作（電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用鐵絲繞成一個(gè)內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，將圓環(huán)在清水中浸一下后取出，形成一個(gè)“水透鏡”．
（1）通過“水透鏡”看到的字如圖所示，此時(shí)“水透鏡”是一個(gè)透鏡，將這個(gè)“水透鏡”再向字靠近一點(diǎn)，看到的像會(huì)（變大/變�。�
（2）小明猜想“水透鏡”的焦距與水的質(zhì)量有關(guān)，為此他用牙簽在“水透鏡”上輕輕取走一點(diǎn)水，再次觀察，比較前后兩次所成像的大�。^察時(shí)他應(yīng)該注意控制“水透鏡”到字的不變．
（3）小芳用另一只內(nèi)徑不同的圓環(huán)制作“水透鏡”，看到了倒立、縮小的像，請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)新的探究問題： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.
坦克裝有寬大的履帶
B.
書包帶做的很寬
C.
斧刃磨得很鋒利
D.
在鐵軌下面鋪枕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象填上物態(tài)變化的名稱：

水燒開時(shí)會(huì)看到壺嘴冒出白氣，這是________現(xiàn)象，雪在陽(yáng)光下化成了水，這是________現(xiàn)象，放在衣柜中的衛(wèi)生丸變小，這是________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一枝粗細(xì)均勻的蠟燭，燃燒掉一半，剩下的半支與原來(lái)的相比（ ）
A.質(zhì)量不變，體積不變，密度不變
B.質(zhì)量變小，體積變小，密度變小
C.質(zhì)量不變，體積變小，密度變大
D.質(zhì)量變小，體積變小，密度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電熱水壺的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg，底座與水平桌面的接觸面積為250cm2 ， 裝滿水后水深16cm。（ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）裝滿水后水的重力；
（2）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)；
（3）裝滿水后桌面受到的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主開發(fā)的“隱形飛機(jī)”殲20，主要改進(jìn)了形狀 與材料方面的技術(shù)，能有效避開雷達(dá)的探測(cè)．下列關(guān)于殲20隱身的原因解釋，正確的是（ ）
A.由于殲20飛行太快，電磁波追不上
B.由于殲20是超音速飛機(jī)，聲波追不上
C.通過改用新材料，減弱對(duì)電磁波的吸收能力
D.通過改變飛機(jī)形狀，減少對(duì)雷達(dá) 探測(cè)設(shè)備方向反射的電磁波

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