20．（1）圖甲是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．
（2）根據(jù)圖乙所示的實(shí)物連接圖，在右側(cè)方框處畫(huà)出電路圖．

分析 （1）要想使樓梯的上下端都能控制同一個(gè)燈，開(kāi)關(guān)必須與燈泡串聯(lián)，但兩個(gè)開(kāi)關(guān)是并聯(lián)的；
（2）分析電路結(jié)構(gòu)，明確電路元件的連接方式，然后根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖．

解答 解：（1）由題意知，需要組成由兩個(gè)開(kāi)關(guān)并聯(lián)后與一只燈泡串聯(lián)的照明電路．如圖所示：
（2）從電源正極依次串聯(lián)電流表、燈泡L1、開(kāi)關(guān)以及燈泡L2回到電源負(fù)極，最后將電壓表并聯(lián)在電流表、燈泡L1以及開(kāi)關(guān)的兩端，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物電路圖作電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你和他一起完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）小宇選用器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)該校零；
（2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開(kāi)關(guān)，同組的小紅提醒他，實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上劃“×”，并畫(huà)出正確的連線．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無(wú)法降低到2V，原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�
（4）小宇在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用額定電壓為“2.5V”的小燈泡L1替換定值電阻，想測(cè)量L1的額定功率，可是不慎電壓表掉在地上摔壞了，老師又給他提供了一個(gè)標(biāo)有“2.5V  1.25W”的小燈泡L2和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，讓他設(shè)計(jì)測(cè)量方案，他靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，同樣完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整；
①開(kāi)關(guān)S、S2閉合，斷開(kāi)S1（填S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.5A；
②閉合開(kāi)關(guān)S、S1閉合，斷開(kāi)S2（填S、S1、S2的通斷情況），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；   
③小燈泡L1額定功率的表達(dá)式P額=2.5V×（I-0.5A）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一杯開(kāi)水，從剛倒入到可以喝的這一段時(shí)間內(nèi)，放出的熱量大約是（　　）
A．500JB．5000JC．5×104JD．5×105J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．常用溫度計(jì)的刻度部分分為三棱體，橫截面如圖所示，為了便于讀數(shù)，其正面做成圓弧形，它的作用相當(dāng)于凸透鏡，使我們能看到水銀柱放大后的正立的虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．石墨烯又稱單層墨，它由一層碳原子組成，具有許多奇特的屬性：極強(qiáng)的拉力、優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性、硬度最大、熔點(diǎn)超過(guò)3000℃等，這種高新材料有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料．根據(jù)石墨烯的特性，你認(rèn)為石墨烯能用來(lái)制成（　�。�
A．高壓輸電線B．堅(jiān)韌的防彈衣C．發(fā)光二極管D．保溫隔熱材料

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，小章和小萍同學(xué)就“人們?yōu)槭裁匆褂煤?jiǎn)單機(jī)械”進(jìn)行了討論．她們想：使用機(jī)械有時(shí)可以省力，有時(shí)能夠省距離，那么使用機(jī)械可不可以省功呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，她們?nèi)?wèn)老師，老師卻給她們提供了一根細(xì)線、一段繩子、刻度尺及動(dòng)滑輪、鐵塊、鐵架臺(tái)各一只，要她們自己去驗(yàn)證，以下是她們的探究過(guò)程，請(qǐng)幫助她們完成下面的填空．
（1）他們發(fā)現(xiàn)老師少給了她們一樣器材，并再問(wèn)老師要了來(lái)，這件器材是彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）她們用細(xì)線系住鐵塊，并用向老師要來(lái)的器材測(cè)出鐵塊的重力．
（3）用手直接將鐵塊豎直向上勻速提升20cm，這次對(duì)鐵塊所做的功是W1．
（4）再利用動(dòng)滑輪將這個(gè)鐵塊也豎直向上勻速提升20cm，測(cè)出這時(shí)繩子自由端的拉力是1.5N．那么這次拉力所做的功W2=0.6J．
（5）經(jīng)過(guò)比較，她們發(fā)現(xiàn)W2＞W(wǎng)1，請(qǐng)你和她們一起分析造成W2＞W(wǎng)1的一種可能的原因是必須克服動(dòng)滑輪重及摩擦力做一些額外功．
（6）她們將所得到結(jié)論告訴老師向老師求證，老師告訴她們，只要方法正確，無(wú)論用哪做的功大于直接用手對(duì)物體做的功，即使用任何機(jī)械都不能省功（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．2013年4月11日，我國(guó)首艘水下考古船在重慶開(kāi)始建造，預(yù)計(jì)2014年上半年就能下海試水，如圖9所示為該船的效果圖．這艘考古船將使用全電力推進(jìn)的動(dòng)力方式，船上設(shè)有專門(mén)的液壓折臂吊，可以像手臂一樣伸出船舷，將海底的文物直接吊上船．并進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)，放在甲板上進(jìn)行曬干和清理．請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：液壓折臂吊
物理知識(shí)：帕斯卡原理
物理現(xiàn)象：考古船使用全電力推進(jìn)．
物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，則入射角等于30度，折射角等于40度，空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面是MM′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在驗(yàn)證歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中，所連接的電路如圖所示．
（1）當(dāng)e，f間接入的電阻R保持不變時(shí)，移動(dòng)變阻器的滑片P，讀出多組電壓值和電流值，可得出的結(jié)論是：當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（2）當(dāng)變阻器滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為U，用另一個(gè)定值電阻R1替換R接入電路中，且R1＞R，要使電壓表的示數(shù)保持不變，應(yīng)調(diào)節(jié)變阻器的滑片向B端移動(dòng)（選A或B）．

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