【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )
A.量程0~3m,分度值1mm
B.量程0~10m,分度值1dm
C.量程0~30cm,分度值1mm
D.量程0~15cm,分度值0.5mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖甲所示.
(1)可以看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 .
(2)圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 .(選填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 一張中考物理試卷的厚度約為4mm
B. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500g
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D. 人正常步行的速度約為1.1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國大力發(fā)展火力發(fā)電,火電站進(jìn)的是煤,出的是電,在這個(gè)過程中能量的轉(zhuǎn)化是( )
A.機(jī)械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能
B.化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.化學(xué)能→重力勢能→動(dòng)能→電能
D.內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中.從杯中溢出16g的酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,從杯中溢出水的質(zhì)量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( )
A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)完全相同的杯子內(nèi),盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同、材料不同的實(shí)心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個(gè)杯子的水中(水均未溢出),且杯中水面升高后,恰好相平,則比較甲、乙、丙三個(gè)金屬球的密度是( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,下圖(b)所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖(a)所示,此時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小王同學(xué)用調(diào)節(jié)好平衡的天平進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是: (填字母代號).
(3)寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式是 (用實(shí)驗(yàn)步驟中的字母符號表示).
(4)小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下 g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(5)圖(c)是另一組的小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)的情況,他的錯(cuò)誤是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時(shí),總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些,這是光從空氣射到水面上時(shí),由于光的 (填“反射”或“折射”)一部分光進(jìn)入了水中的緣故.
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