如圖,一個(gè)不等臂杠桿,在水平位置平衡后,若再在兩端分別掛上兩個(gè)質(zhì)量相同的物體后,則( )
A. 杠桿不能平衡,左端下沉 B. 杠桿仍然平衡 C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第六章 第二節(jié) 電功率 題型:單選題
如圖1所示電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V,9W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)
S后,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,若U1:U2=2:3,則下列說(shuō)法中不正確的是:
A. 燈絲電阻是4Ω B. 電阻R消耗的功率是6W
C. 電阻R的阻值是6Ω D. 電源電壓是15V
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章 第三節(jié) 做功了嗎 題型:計(jì)算題
建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N.求:
(1)工人做的有用功;__________
(2)工人做的總功;____________
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率.__________
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第1節(jié) 杠桿 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若杠桿在使用前左右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié),使杠桿在________位置平衡,也是為了方便對(duì)________的測(cè)量.
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖中所示).要使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿________方向拉彈簧測(cè)力計(jì).如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填:“變大”、“不變”、或“變小”).
(3)小明和小華只做一次實(shí)驗(yàn)就對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理?________;簡(jiǎn)述理由:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第1節(jié) 杠桿 題型:填空題
如圖,杠桿AC(刻度均勻,不計(jì)杠桿自重)可繞支點(diǎn)0自由轉(zhuǎn)動(dòng).在B點(diǎn)掛一個(gè)重為36N的物體,為使杠桿在水平位置平衡,在杠桿上施加一個(gè)力,要使這個(gè)力最小,則這個(gè)力的方向是________,這個(gè)力的大小是________ N.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.1杠桿 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是________.
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù) | 動(dòng)力F1(N) | ①________ | ②________ | 阻力臂l2(m) |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |
(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論________(填“可靠”或“不可靠”),理由是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 12.1杠桿 同步測(cè)試卷 題型:填空題
桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量工具.小林同學(xué)用桿秤稱(chēng)一個(gè)實(shí)心球的質(zhì)量,如圖所示,當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí),秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上.根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱(chēng)鉤所在秤桿的位置之間的距離的關(guān)系,可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是________,若要增加該桿秤的測(cè)量范圍,可以采用的方法________(寫(xiě)出一種).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 第一節(jié) 電現(xiàn)象 題型:填空題
自然界只有兩種電荷,同種電荷相互________,異種電荷相互________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 第二節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率 題型:單選題
關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 墜落的隕石在空中劃過(guò)一道亮光時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 火箭在加速上升時(shí),機(jī)械能保持不變 C. 攔河大壩使水位升高,增加了水的重力勢(shì)能 D. 火山具有內(nèi)能,冰山不具有內(nèi)能
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