13．有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高
B．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量
C．物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，能量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

分析 （1）物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；
（2）物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能是做功也可能是熱傳遞；
（3）熱傳遞的條件：溫度差．

解答 解：A、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體熔化的過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持不變．故A錯(cuò)誤；
BC、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．物體溫度升高，內(nèi)能增加，但內(nèi)能增加可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功．故B錯(cuò)誤，C正確；
D、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，發(fā)生熱傳遞時(shí)，能量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查改變物體內(nèi)能的方式、溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系，要對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致分析才能得出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小偉同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法中正確的是
（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4～20Ω
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0～0.5A
C．燈泡的最小功率是1.25W
D．該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．有兩個(gè)定值電限R1和R2，R2的阻值已知，現(xiàn)在用一只電壓表和一只電流表按圖中四種接法進(jìn)行測(cè)量，能求出電阻R1阻值的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是一種家用電能表，她家同時(shí)使用的用電器總功率不超過(guò)4400W．打開一臺(tái)“220V 40W”的電風(fēng)扇（其它用電器均未工作）．當(dāng)電風(fēng)扇工作半小時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在客廳就能聞到香味，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；蒸熟的螃蟹看起來(lái)是紅色的，這是因?yàn)樾窔し瓷洌ㄌ睢胺瓷洹被颉罢凵洹保┘t光．如將它放到藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?nèi)，我們看到它是黑色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是某固態(tài)物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律圖象，由圖象可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它在熔化過(guò)程中內(nèi)能增大（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度不變（選填“升高”“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，重物A 和B 分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下（GA＞GB），重物下端的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)重物豎直向上運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶分別如圖（a）、（b）所示，其對(duì)應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為FA、FB，忽略空氣阻力和紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦，則FA和FB 的大小關(guān)系是（　�。�
A．FA一定大于FBB．FA 一定小于FBC．FA一定等于FBD．FA可能等于FB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．圖（a）、（b）所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中共同用到的測(cè)量工具是測(cè)量力的，圖（a）中示數(shù)是1.8牛，圖（b）是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)情景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示：為小偉同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板．

（1）選用平板玻璃的目的是便于找到像的位置和大小；
（2）小紅將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′．此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像A′完全重合．但小紅無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭的像A′完全重合，你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么？玻璃板與桌面不垂直．
（3）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)后，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是確定像的位置，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．
（4）小偉重新做實(shí)驗(yàn)，并在白紙上記錄下多次實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示．分析處理實(shí)驗(yàn)室記錄的信息，應(yīng)該連接像與物體的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，使用刻度尺，分別測(cè)量它們到鏡面的距離，比較所得的數(shù)據(jù)，才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．如果將紙沿鏡面所在位置對(duì)折，像與物兩點(diǎn)是（填是或否）重合．

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