【題目】溫度計是利用液體________的性質(zhì)來工作的，用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計的示數(shù)如圖中甲、乙所示，其中______圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是______℃

【答案】熱脹冷縮 乙 -4

【解析】

（1）液體溫度計的原理是液體的熱脹冷縮；（2）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下．

(1)液體溫度計就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的；(2)由圖知：在甲乙溫度計上，10℃之間有10個小格，一個小格代表1℃，所以溫度計的分度值都為1℃；甲溫度計液柱最高處在0℃以上，說明溫度高于0℃，為4℃；乙溫度計上液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為4℃。所以甲溫度計顯示的是白天的氣溫，乙溫度計顯示的是晚上的氣溫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體的長度為____cm，溫度計示數(shù)為______℃；秒表讀數(shù)為_______s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次警察追捕小偷的過程中，小偷在警察前90m處，小偷逃跑的速度是5m/s，警察追捕的速度是27km/h，如果小偷和警察都做勻速直線運動，問：

（1）通過計算說明警察能不能在500m的路程內(nèi)追上小偷？

（2）若能追上小偷，警察追上小偷共走了多少路程？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為18伏保持不變，定值電阻R1的阻值為20歐，滑動變阻器R2標(biāo)有“120Ω 1A”字樣，閉合電鍵S后，電流表示數(shù)如圖所示。求：

①電阻R1兩端的電壓；

②現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1，同時將一個電壓表（該電壓表0﹣3伏量程損壞）接入電路a、b、c中的某兩點之間，要求：電流表、電壓表選取合適的量程，在移動滑片P的過程中，兩電表均能達到滿刻度，且電路能正常工作，求替換電阻R0的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶文化在我國有著悠久的歷史，茶具也很有講究．小明家有一個質(zhì)量為150g，體積為600cm3的茶壺，他很想知道制作這種壺的材料的密度．于是他用天平測出壺蓋的質(zhì)量為52.2 g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的體積為17.4 cm3．

(1)請你計算這種材料的密度是多少？

(2)該茶壺所用材料的體積是多少？

(3)若此壺裝滿水，壺與水的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩種液體（質(zhì)量相同）加熱，如圖甲所示；根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。不計液體的熱量散失，分別用ca、cb表示a、b兩液體的比熱容，則ca ____ cb。（選填“＞”、“＜”或“＝”）。該實驗應(yīng)用的一種物理方法是______。

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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)想知道家里一只陶瓷茶壺的密度，她用壺蓋進行實驗。

（1）在天平調(diào)平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_________移動；將壺蓋放在調(diào)好的天平的左盤，往右盤放入砝碼并移動游碼，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則壺蓋的質(zhì)量為_________g

（2）如圖乙所示，將壺蓋浸沒到裝滿水的燒杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，測出水的體積為20cm3，則壺蓋的密度是_________kg/m3。

（3）用該方法測出壺蓋的密度比真實值_________（填“偏大”或“偏小”）。

（4）小麗接著用現(xiàn)有的器材對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線如丙圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過坐標(biāo)原點。由此推斷：水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線應(yīng)是_________（選填丙圖中“B”、“C”或“D”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖所示四個透鏡進行實驗（其中A、B和C、D兩組形狀相同，它們分別用玻璃、塑料、水晶制作而成）：

（1）為了探究“焦距大小與透鏡球形面彎曲程度關(guān)系”，小組應(yīng)選擇圖中哪兩個做實驗？

答：_____（選填字母序號）；通過實驗得到了如圖甲、乙所示的實驗現(xiàn)象，比較兩次實驗現(xiàn)象，可以得到結(jié)論：凸透鏡表面越凸，焦距越_____．

（2）你覺得凸透鏡的焦距除了和凸起程度有關(guān)以外，還可能和什么其他因素有關(guān)？你的猜想是_____．

（3）如圖甲所示，太陽光通過三棱鏡后，在光屏上會形成一條彩色光帶，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生折射時的偏折程度不同；如圖乙所示，這個物理小組分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，測得它們的焦距F1、F2，則F1_____F2（選填“大于”、“等于”和“小于”）．

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