空氣看不見,摸不著,空氣也有質(zhì)量嗎?請你通過探究實驗來回答這個問題.
器材:托盤天平、砝碼、皮球、氣針等
操作:①把皮球打足氣(皮球不宜太小,氣要盡量充足),然后把皮球和氣針一起放在天平的左盤上.
②在天平的右盤上加砝碼,并適當(dāng)移動游碼,使天平平衡.
③通過氣針將球內(nèi)氣體排出(氣針扎在球上).
現(xiàn)象:觀察到排出氣體后天平
不能
不能
(選填‘能’、“不能’)平衡.
原因:排出氣體后,皮球總質(zhì)量
變小
變小
(選填‘變大’、“變小’或‘不變’).
結(jié)論:通過這個實驗,說明空氣
(選填‘有’、“沒有’)質(zhì)量.
分析:探究空氣是否也有質(zhì)量,即需要利用天平來測量,由于空氣的質(zhì)量很輕,所以通過天平無法直接測得,故只需通過改變空氣的多少,看天平是否平衡來判斷即可.
解答:解:該題中,開始按照實驗步驟條件天平平衡后,通過氣針將球內(nèi)氣體排出(氣針扎在球上),即球內(nèi)的空氣變少,故觀察到天平不能平衡,因為排出氣體后,皮球總質(zhì)量變小了,此實驗足以說明空氣是有質(zhì)量的.
故答案為:不能;變。挥校
點評:知道實驗的原理,熟悉實驗步驟,并能將天平的使用真正的應(yīng)用于實際是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

“空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

“空氣看不見,摸不著,可以利用風(fēng)吹草動來研究”這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年山東聊城市八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是(          )

A.磁場看不見、摸不著,可以利用磁感線來描述磁場

B.電流看不見、摸不著,可以通過電燈發(fā)光來研究

C.磁場看不見、摸不著,可以用它對小磁針的作用來研究

D.無線電波看不見、摸不著,可以通過水波來研究

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市沁陽市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( )
A.磁場看不見、摸不著,可以利用磁感線來描述磁場
B.電流看不見、摸不著,可以通過電燈發(fā)光來研究
C.磁場看不見、摸不著,可以用它對小磁針的作用來研究
D.無線電波看不見、摸不著,可以通過水波來研究

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