【題目】一位初中學(xué)生的質(zhì)量約 kg.用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動滑輪重力相同,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人的拉力F1 圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】50;大于
【解析】解:(1)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg;
(2)圖甲有兩段繩子承擔(dān)總重G,所以拉力F1=G,圖乙有三段繩子承擔(dān)總重G,所以拉力F2=G;
即圖甲中人的拉力F1大于圖乙中人的拉力F2;
所以答案是:50,大于.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪組繩子拉力的計(jì)算的相關(guān)知識,掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計(jì)動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G物 + G輪).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同,條形磁體的 磁性最強(qiáng), 磁性最弱。磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實(shí)現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,研究過程如圖所示,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。
比較(a)、(b)兩圖可知:。
比較(b)、(c)、(d)三圖可知:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛將兩拇指用力夾住一端已削好的鉛筆,則與已削好的那端接觸的食指有疼痛感,這是因?yàn)?/span>_____一定時(shí),________的緣故.
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【題目】如圖所示,物體重180N,動滑輪重20N,繩重和摩擦不計(jì).在拉力F的作用下,物體正以0.1m/s的速度勻速上升1m.
求:
(1)拉力F為多大?
(2)拉力做功的功率是多少?
(3)動滑輪的機(jī)械效率是多少?
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【題目】吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個(gè)干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進(jìn)行測量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個(gè)與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測出了食用油的密度.她的探究過程如下.
(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.
(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算得到食用油的密度為 kg/m3.
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