對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：填空題

學(xué)校在“5.12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練，同學(xué)們聽(tīng)到廣播中的警報(bào)聲迅速離開(kāi)教室，說(shuō)明聲波可以傳遞_____。指揮學(xué)生“逃生”的老師的聲者洪亮，大家聽(tīng)得很清楚，這里的“洪亮”是指聲音的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：1.2《測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間》 題型：填空題

.在使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),尺的______要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,觀察刻度線時(shí),視線要____________.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 13.3電流和電流表的使用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開(kāi)關(guān)S（ ）

A. 甲表有示數(shù)，乙表沒(méi)有示數(shù)

B. 再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C. 再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D. 再閉合開(kāi)關(guān)S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 13.3電流和電流表的使用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20個(gè)小燈泡．如果電源插頭處電流為200mA，那么每個(gè)小燈泡中的電流是

A. 小于200mA B. 等于200mA C. 大于200mA D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型：填空題

一個(gè)物體由于溫度的變化吸收或放出的熱量多少,取決于____、____和_______。已知鋁的比熱容是0.88×103 J/(kg·℃),質(zhì)量是100 g的鋁塊,升高30 ℃需要吸收___ J的熱量,降低30 ℃放出____ J的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全13.3 比熱容 同步測(cè)試卷 題型：單選題

一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的熱量為Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的熱量為Q2，則( )

A. Q1＜Q2 B. Q1＞Q2 C. Q1＝Q2 D. 無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全13.2 內(nèi)能 同步測(cè)試卷 題型：單選題

改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種。下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中,與另外三個(gè)方法不同的是( 　)

A. 摩擦鐵絲,使它變熱

B. 把鐵絲放在火上烤,使它變熱

C. 反復(fù)敲打鐵絲,使它變熱

D. 來(lái)回彎折鐵絲,使它變熱

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第1節(jié) 溫度 同步測(cè)試卷 題型：填空題

體溫計(jì)的玻璃管內(nèi)徑下端與水銀泡相連的一小段做得很細(xì)，當(dāng)體溫計(jì)離開(kāi)人體時(shí)，水銀變冷收縮，細(xì)管內(nèi)的水銀斷開(kāi)，直管內(nèi)的水銀不能退回玻璃管內(nèi)。如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是_____℃．要使已經(jīng)升上去的水銀再回到玻璃泡里，可以拿著體溫計(jì)用力向下甩，利用水銀的_____，把水銀甩回玻璃泡里。

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同步練習(xí)冊(cè)答案