1kg的冰在熔化過程中，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”)，冰水混合物的內(nèi)能__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
不變；增大

分析：冰在熔化過程中，雖然吸熱，但溫度是不變的；由于吸熱，其混合物的內(nèi)能是增大的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列判斷正確的是
A．同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大
B．同一物體溫度越低，物體內(nèi)能越大
C．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越大
D．溫度相同的同種物質(zhì)，分子個(gè)數(shù)越多，物體內(nèi)能越小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是
A．物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高
B．物體的溫度越高，它所含的熱量就越多
C．0℃的冰內(nèi)能為零
D．兩個(gè)物體的溫度相同，它們之間就不可能發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：
（1） 你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？______________________ （只要求寫出一）
（2）①和②相比材料_____的保溫性能較好，理由是______________________
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年，兩名俄裔科學(xué)家發(fā)現(xiàn)納米材料石墨烯而獲得了諾貝爾物理學(xué)家．最近，研究人員利用石墨烯解決了半導(dǎo)體材料散熱的問題，解決散熱問題是利用石墨烯的（　�。�
A．導(dǎo)熱性好B．熔點(diǎn)高C．硬度大D．密度小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述中正確的是
A．機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零
B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C．汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列相關(guān)現(xiàn)象的分析中，正確的是
A．走進(jìn)鮮花店就可以聞到花香，這是氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象
B．用水擦過的黑板一會(huì)兒就干了，這是水的液化現(xiàn)象
C．初春的傍晚需要向水稻秧田注滿水，防止秧苗凍壞，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D．物體溫度升高了，一定是吸收了熱量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：                                           （       ）
A．?dāng)U散現(xiàn)象表明，分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．燃料的熱值越大，燃燒時(shí)放出的熱量越多
C．壓縮沖程中，熱機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

2010年4月20日夜間，位于墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)發(fā)生爆炸。造成大量原油泄露。截止5月27日已經(jīng)漏出的原油約為7×107 L,給該地區(qū)造成巨大的生態(tài)災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)損失。【原油的密度為0.9×103kg／m3 ，熱值為4.4×107J／kg 水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)】求：
（1）假設(shè)這些泄漏的原油完全燃燒，放出多少熱量？
（2）假設(shè)放出的這些熱量全部被水吸收，可以使質(zhì)量為多少kg的水從10℃升高到100℃

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