分析 (1)根據(jù)凸透鏡焦點和焦距的定義進行判斷.
(2)在實驗中,為使像能成在光屏的中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度;
(3)當物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像,照相機是根據(jù)這個原理制成的,此時像距處于f和2f之間,像距小于物距;
(4)凸透鏡成像時,物距減小,像距增大,像變大.
(5)將凸透鏡遮住一部分,由于折射到像點的光減少,像的大小不變,像將變暗.
(6)根據(jù)光線過光心不改變方向進行判斷.
解答 解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是:f=60.0cm-45.0cm=15.0cm.
(2)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,是為了使像成在光屏的中央;
(3)由圖乙知,像距小于物距,此時成倒立縮小的實像,照相機是根據(jù)這個原理制成的;
(4)根據(jù)凸透鏡成像時,物近像遠像變大可知,將蠟燭向靠近透鏡方向移動時,同時要將光屏向遠離透鏡方向移動,才能在光屏上再次得到清晰的像.
(5)將透鏡的表面遮去一半,不讓光透過,則照射到不透明的上半部時,折射光線消失,但透鏡的其它部分仍有折射光線的作用,所以在光屏上仍可以成燭焰完整的像,只是折射到像點的光線比原來減少了,像比原來變暗了.
(6)隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來越短,根據(jù)光線過光心不改變方向,可以判斷像向上移動,此時可以通過向下移動光屏和向下移動凸透鏡,重新使三者的中心在同一高度,使像呈現(xiàn)在光屏的中央.
故答案為:(1)15.0;(2)同一高度;使像呈現(xiàn)在光屏上;(3)縮;倒立;(4)遠離;(5)C;(6)向下; 向下.
點評 此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,考查了凸透鏡成像規(guī)律及應用,不僅要掌握成像特點與物距像距之間的關(guān)系,而且要善于總結(jié)規(guī)律.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力不變,壓強增大 | B. | 壓強不變,壓力增大 | ||
C. | 壓力不變,壓強不變 | D. | 壓強不變,壓力變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U(V) | 電阻 R(Ω) | 電流I(A) |
4 | 5 | 0.8 |
10 | 0.4 | |
20 | 0.2 |
電阻R(Ω) | 電壓U(V) | 電流I(A) |
5 | 2 | 0.4 |
4 | 0.8 | |
6 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 電阻R0/Ω | 電流I/A | 實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | |
1 | 10 | 0.3 | 1 | 2.5 | 0.13 | |
2 | 20 | 0.2 | 2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 30 | 0.5 | 3 | 5.5 | 0.27 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗現(xiàn)象 | 在如圖裝置中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)導體向右運動;改變電流方向,發(fā)現(xiàn)導體將向左運動;在此基礎(chǔ)上再對調(diào)磁極,發(fā)現(xiàn)導體將向右運動. | |
應用 | 此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能.據(jù)此制成了電動機. |
器材 | 電源、導線、開關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω的兩個定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器. | ||||||||||||||||||||||||||
電 路 圖 | 根據(jù)電路圖將實物連接起來完整 | ||||||||||||||||||||||||||
步驟 | ①保持R=R1=5Ω不變,移動滑動變阻器的滑片,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I. ②換接電阻R2=10Ω、重復步驟1. ③根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出I-U關(guān)系圖象 | ||||||||||||||||||||||||||
表格 | R=R1=5Ω
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圖象 | 結(jié)論 | ①導體電阻一定時,通過導體的電流跟它兩端電壓成正比. ②用電阻R1做實驗的圖象是圖中乙. | |||||||||||||||||||||||||
思維程序 | 整個研究過程經(jīng)歷了:提出問題-建立假說-實驗檢驗-得出結(jié)論. |
實驗 過程 | 用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關(guān)后,向右移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目減少. | |
結(jié)論 | 上述實驗說明:當線圈匝數(shù)一定時,電流越大電磁鐵的磁性越強. |
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