如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片，問(wèn)：
（1）用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04s，沉船在水下的深度為多少？（聲音在海水中的傳播速度1450m/s）
（2）海水對(duì)沉船的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)沉船的高，海水的密度約為1.03×103kg/m3）
（3）己知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傊貫?000N，將一重為4000N的貨箱勻速打撈出水面時(shí)，每根鋼繩的拉力F為多大？
（1）29m（2）2.987×105Pa（3）1750N
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2010年5月18日國(guó)際博物館日，廣東南澳海域的“南澳I號(hào)”水下考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，成為了本處度由國(guó)家文物局主辦的“文化遺產(chǎn)博覽月“開(kāi)幕地點(diǎn)，如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片，問(wèn)：
用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04s，沉船在水下的深度為多少？
（聲音在海水中的傳播速度1450m/s）
海水對(duì)沉船的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)沉船的高，海水的密度約為1.03×103kg/m3）
己知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傊貫?000N，將一重為4000N的貨箱勻速打撈水面時(shí)，每根鋼繩的拉力F為多大？
若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為5000N，則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少？（不計(jì)摩擦和鋼繩重）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2010年5月18日國(guó)際博物館日，廣東南澳海域的“南澳I號(hào)”水下考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，成為了本處度由國(guó)家文物局主辦的“文化遺產(chǎn)博覽月“開(kāi)幕地點(diǎn)，如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片，問(wèn)：

用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04s，沉船在水下的深度為多少？

（聲音在海水中的傳播速度1450m/s）

海水對(duì)沉船的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)沉船的高，海水的密度約為）

己知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傊貫?000N，將一重為4000N的貨箱勻速打撈出水面時(shí)，每根鋼繩的拉力F為多大？

若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為5000N，則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少？（不計(jì)摩擦和鋼繩重）

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年陜西省西安交大附中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

2010年5月18日國(guó)際博物館日，廣東南澳海域的“南澳I號(hào)”水下考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，成為了本處度由國(guó)家文物局主辦的“文化遺產(chǎn)博覽月“開(kāi)幕地點(diǎn)，如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片，問(wèn)：
用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04s，沉船在水下的深度為多少？
（聲音在海水中的傳播速度1450m/s）
海水對(duì)沉船的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)沉船的高，海水的密度約為1.03×103kg/m3）
己知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傊貫?000N，將一重為4000N的貨箱勻速打撈水面時(shí)，每根鋼繩的拉力F為多大？
若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為5000N，則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少？（不計(jì)摩擦和鋼繩重）

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若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為5000N，則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少？（不計(jì)摩擦和鋼繩重）

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若每只貨箱重力相同且不可分割，鋼繩的最大拉力為5000N，則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中，該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少？（不計(jì)摩擦和鋼繩重）

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