【題目】實(shí)驗(yàn):測(cè)量小燈泡的電功率
【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)電阻約為6 Ω)、滑動(dòng)變阻器(“10 Ω 2 A”)、新干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等。
【實(shí)驗(yàn)原理】 ____________________;
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖-甲所示的實(shí)物電路連接完整_________。
(2)若連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處:_______________________和__________________。
(3)排除故障后,當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖-乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向________(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為__________V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖-丙所示,則小燈泡的額定功率是___________W。
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖-丁所示的I-U圖像,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該圖像不是直線,主要原因是_______________________。
【答案】 P=UI 連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)未斷開(kāi) 閉合電路前,滑動(dòng)變阻器沒(méi)有調(diào)到最大阻值處 右 2.5 1 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】 (1)由于燈泡的額定電壓是2.5V,因此電壓表的量程選擇03V即可;燈泡的額定電流I= =0.42A,因此電流表的量程選擇00.6A即可;所以從電源的正極連起,電流表串聯(lián)在電路里,選擇00.6A量程,電壓表與燈泡并聯(lián),選擇03V量程,如圖:
(2)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光,說(shuō)明電路是通路,即連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān);燈泡發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說(shuō)明電路電流太大,電路電阻太小,滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于最大阻值處。(3)由圖乙表針位置可知,電壓表選擇03V量程,示數(shù)為2.6V,超過(guò)了燈泡的額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向右適當(dāng)滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V;根據(jù)圖丙電流表的指針位置,電流表選擇00.6A的量程,示數(shù)為0.4A;所以該燈泡的額定電功率為:P=UI=2.5V×0.4A=1W.(4)由圖象知,小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,說(shuō)明小燈泡的電阻不是定值,并且燈絲的電阻隨電壓的增大而升高,即燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,B為隧道中的一堵墻,墻的左側(cè)有一激光器S,發(fā)出一束激光經(jīng)平面鏡MN反射后恰好經(jīng)過(guò)A點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出符合要求的入射光線和反射光線.
【答案】見(jiàn)解析所示
【解析】試題分析:先畫(huà)垂直于MN的虛線,再量出與S到MN的距離,在MN的另一側(cè)做同等距離在垂線上的虛像S’,連接S’和A與MN相交于O點(diǎn),連接OS,這就是平面鏡成像原理圖。
考點(diǎn):平面鏡成像原理
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握虛像的位置以及平面鏡成像的路線圖
【題型】作圖題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示,S點(diǎn)為平面鏡前跳棋子的位置,S'點(diǎn)為跳棋子的像的位置,P為人眼的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中完成人眼在P點(diǎn)看到兩個(gè)跳棋子的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,用試電筆插進(jìn)插座的兩孔,氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因是 ( )
A. 插座發(fā)生短路了 B. 進(jìn)戶的火線斷了
C. 進(jìn)戶的零線斷了 D. 某盞電燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大
B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小
D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燈 L1 的額定電壓為U0,額定功率為 P0,燈 L2 的額定電壓為 2 U0,額定功率為 2 P0。若保證一盞燈正常工作,而另一盞燈沒(méi)有超過(guò)其額定值,則此時(shí)電流表的示數(shù)為__________;燈 L1、L2 消耗的實(shí)際功率之比為__________。(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作是視網(wǎng)膜,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡 使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。此近視眼鏡為_______透鏡。若“取下”近視眼鏡,在保持燭焰和透鏡位置不變,為使光屏上的像清晰,應(yīng)將光屏向 _______ (“ 離”或“靠近”)透鏡的方向調(diào)節(jié)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某初中物理課外興趣小組運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)探究益智游戲“打磚塊”中的物理原理,游戲中游戲者需操作底邊上的一根水平“棒”,讓一顆不斷彈來(lái)彈去的“球”在撞擊作為過(guò)關(guān)目標(biāo)消去的“磚 塊”的途中不會(huì)掉落到底邊上,把磚塊全部消去就可以破關(guān)。球碰到磚塊、棒與邊界都會(huì)反彈, 球碰撞后速度大小不變,反彈前后速度方向的規(guī)律與光的反射規(guī)律相似,設(shè)在游戲中棒的長(zhǎng)度為1cm,每次發(fā)球時(shí),球放在棒的右端,ABCD 為一個(gè)矩形,AB 邊是磚塊,BC、AD 是邊界,其 中 CD 邊長(zhǎng) 13cm,BC 邊長(zhǎng) 15cm,如圖所示,已知每次發(fā)射時(shí)球的速度均為 5cm/s。
(1)若小球垂直于 CD 邊向上發(fā)射,求小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間回到底邊?
(2)若小球以斜向右上的方向發(fā)射,在 E 點(diǎn)第一次與邊界相碰,如圖。已知 E 點(diǎn)到 C 點(diǎn)的距離 為 9cm,球每次與邊界發(fā)生碰撞后,軌跡與邊界所構(gòu)成的直角三角形都滿足豎直邊比水平邊比軌 跡邊等于 3:4:5 的特點(diǎn),在球發(fā)射的同時(shí),棒立即水平向右做單方向的勻速運(yùn)動(dòng),為保證球不 從 CD 邊掉下,則棒的速度范圍為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流與電阻關(guān)系的電路,電源電壓恒為3 V.在AB間接入10Ω的定值電阻R,閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下10Ω的電阻,換上5Ω定值電阻后就閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表示數(shù)以及應(yīng)進(jìn)行的操作是
A. 小于2V;應(yīng)將滑片P向左移,使電壓表示數(shù)仍為2V
B. 小于2V;應(yīng)將滑片P向右移,使電壓表示數(shù)仍為2V
C. 大于2V;應(yīng)將滑片P向左移,使電壓表示數(shù)仍為2V
D. 大于2V;應(yīng)將滑片P向右移,使電壓表示數(shù)仍為2V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:專題一 選擇專題】 (多選)如圖所示為初中物理學(xué)習(xí)中的一些演示實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這些演示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 圖甲的實(shí)驗(yàn)表明:正在發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)
B. 圖乙的實(shí)驗(yàn)表明:紙片沒(méi)掉下是大氣壓的作用
C. 圖丙的實(shí)驗(yàn)表明:對(duì)空氣做功可以改變其內(nèi)能
D. 圖丁的實(shí)驗(yàn)表明:切割磁感線能產(chǎn)生感應(yīng)電流
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