14．如圖所示，容器中所裝的液體密度為ρ，CD的面積為S，則CD面所受的液體的壓力的表達式為F=ρgh2S．

分析 由圖可知CD面所處的深度，根據(jù)p=ρgh求出CD面受到的壓強，又知道CD的面積，根據(jù)F=pS求出CD面所受的液體的壓力．

解答 解：由圖可知，CD面所處的深度：
h=h2，
CD面受到的壓強：
p=ρgh2，
由p=$\frac{F}{S}$可得，CD面所受的液體的壓力：
F=pS=ρgh2S．
故答案為：F=ρgh2S．

點評 本題考查了液體壓強公式和壓強定義式的應用，要注意p=ρgh中h是指該點到液面的數(shù)值距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的電路中，電源電壓恒為9V，電壓表的量程為0～15V，電流表的量程為0～0.6A，定值電阻R1的規(guī)格為“30Ω 0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡L上標有“6V 3W”的字樣，假設燈絲的電阻不變．閉合開關(guān)，在不損壞電路元件的情況下，下列說法中正確的是（　�。�
A．整個電路消耗的總功率的變化范圍是3.375～4.5W
B．電壓表示數(shù)的變化范圍是3～6V
C．滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是5～20Ω
D．電流表示數(shù)的變化范圍是0.2～0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路中，電源電壓不變，當Sl閉合、S2斷開時，甲、乙是電流表，I甲：I乙=1：3，此時電路的總功率為P1；當Sl、S2都閉合時，甲、乙是電壓表，此時電路的總功率為P2，則下列說法正確的是（　�。�
A．電阻大小之比R1：R2=2：1
B．總功率之比P1：P2=9：2
C．當Sl閉合、S2斷開時，通過R1和R2電流之比為I1：I2=1：3
D．當Sl、S2都閉合時，甲、乙電壓表示數(shù)之比U甲：U乙=3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，將L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中．L1在甲、乙兩個電路中的電功率分別為9W和16W，設兩燈泡的電阻不變，則L1、L2兩燈泡電阻之比為3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．甲醛對人體的危害非常嚴重，因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數(shù)非常重要．“創(chuàng)新”小組的同學們設計了甲醛監(jiān)測設備，原理如圖甲所示．電源電壓恒為3V，R0為20Ω的定值電阻，R為可以感知甲醛污染指數(shù)的可變電阻，其阻值與污染指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示．污染指數(shù)在50以下為輕度污染，50～100間為中度污染，100以上為重度污染，以下分析正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)越大，表示污染指數(shù)越小
B．電壓表示數(shù)為1V時，屬于重度污染
C．污染指數(shù)越大，電路中消耗的總功率越小
D．污染指數(shù)為100時，電壓表示數(shù)為1.2V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)．于是小明用圓柱體、彈簧測力計、水和刻度尺等器材進行探究，如圖所示，并記錄了圓柱體下表面浸入水中深度h時彈簧測力計的示數(shù)（如下表所示，g取10N/kg）
實驗序號12345678910
h/m00.020.040.060.080.100.120.140.160.18
F/N9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1
（1）當h=0.02m時，圓柱體受到的浮力是1N．
（2）小明選用的圓柱體高度范圍是A（填序號）．
A.13cm＞h＞12cm   B.14cm＞h＞13cm   C.12cm＞h＞11cm   D．無法確定
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析，物體浸沒時受到的浮力與物體浸入的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)能（選填“能”或“不能”）求出圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．空氣能熱水器的工作原理是：空氣能熱水器在工作時，從空氣中吸收的熱量為Q，消耗的電能為W，通過熱交換使水吸收的熱量為Q吸，即Q吸=Q+W．某型號的空氣能熱水器電功率為1400W，工作時消耗的電能W是水吸收熱量Q吸的三分之一．當用此熱水器將100kg的水從15℃加熱到55℃時，所用的加熱時間是4000s．（水的比熱容為4.2×103J/kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．用天平測量物體的質(zhì)量時，砝碼與游碼的讀數(shù)如圖所示，則物體的質(zhì)量為31.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示：
（1）實驗最好在較暗的環(huán)境中進行（“亮”或“暗”）；
（2）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像的位置；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（“能”或“不能”）接收到燭焰的像；此現(xiàn)象說明平面鏡所成的像是虛像；
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大小將不變（“變大”、“變小或“不變”）．
 試驗次數(shù) 入射角 反射角
 1 30° 30°
 2 40° 40°
 3 50° 50°

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