(2012?襄城區(qū)模擬)在供電線路中,電線相互連接的接頭處比線路其它地方的電阻
(填“小”或“大”)許多,因此接頭處比別處更容易發(fā)熱,使得導線老化加快,甚至引起火災.家庭電路中一個接頭處的電阻為0.1歐,當流過它的電流30A時,該處的發(fā)熱功率為
90
90
W.
分析:在家庭電路中,導線連接處往往比其它地方的電阻大;因為導線連接處與其他導線串聯(lián)在電路中,通電時間是相同的,由P=I2R可知該處的電功率大,產(chǎn)生的熱量多,同時又可以利用P=I2R計算出該處的發(fā)熱功率.
解答:解:因?qū)Ь連接處和其他位置是串聯(lián),所以電流、通電時間相等;由P=I2R可知,該處的電功率大,則相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多,所以該處比別處的電阻大.
P=I2R=(30A)2×0.1Ω=90W.
故答案為:大;90.
點評:本題主要考查對電功率公式及應用的了解和掌握,知道導線和導線的連接處為串聯(lián)(電流相等)是本題的關鍵.
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(2012?襄城區(qū)模擬)下列與光現(xiàn)象有關的說法正確的是( 。

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(2012?襄城區(qū)模擬)下列說法中正確的是(  )

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(2012?襄城區(qū)模擬)夏天,在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因為海水的
比熱容
比熱容
比沙子大.冬天,兩手搓搓會感到暖和,這是通過
做功
做功
方式增加了手的內(nèi)能.

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(2012?襄城區(qū)模擬)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)首先將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑(如圖所示).
(2)接著將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,但無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因可能是
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)

(3)然后將蠟燭放到距透鏡25厘米處,移動光屏,得到一個倒立、
縮小
縮小
清晰的像.
(4)實驗一段時間蠟燭變短,要使燭焰像仍然成在光屏的中心,應將光屏向
 移動.

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(2012?襄城區(qū)模擬)在探究“電流跟電壓、電阻關系”的實驗中,某同學連成了如圖所示的電路后開始實驗.
導體中的電流I/A 導體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
(1)在探究“電流與電壓關系”的過程中,通過實驗得到上表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
電阻一定時,電流與電壓成正比
電阻一定時,電流與電壓成正比

(2)在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.實驗中該同學將圖甲中A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向
(填“右”或“左”)移動.

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