Question

17．某同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除彈簧測力計(jì)、細(xì)線等，可供選擇的器材有：A、較光滑的地板；B、較粗糙的底板；C、厚重的硬紙板；D、輕質(zhì)的硬紙板．
（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄课矬w受兩個(gè)力作用并保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．
（2）上述提供的器材中，宜選用D硬紙板作為研究對象，并放置在A底邊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）如圖所示情景，該同學(xué)是在探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須作用在同一個(gè)物體上．

Answer 1

分析 （1）處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件可知兩個(gè)力的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)中紙板在水平底板上會(huì)受到摩擦力的影響，可從減小摩擦力角度考慮并選擇合適的器材；
（3）由圖從二力平衡的四個(gè)條件上分析相同和不相同的因素，由控制變量法可知其探究目的．

解答 解：
（1）探究二力平衡的條件時(shí)，應(yīng)讓物體處于平衡狀態(tài)，即物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
由二力平衡條件可知此時(shí)兩個(gè)力的關(guān)系是：兩個(gè)作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上；
（2）本實(shí)驗(yàn)探究作用在紙板上的兩個(gè)力的平衡，因?yàn)榧埌逶谠诘装迳蠒?huì)受到摩擦力的影響，為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，所以應(yīng)該選擇輕質(zhì)紙板，并放置在較光滑的底板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）由圖可知，作用在紙板上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，用剪刀剪開后不再作用在一個(gè)紙板上，所以是探究相互平衡的兩個(gè)是還是否必須作用同一個(gè)物體上．
故答案為：（1）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）D；A；（3）同一個(gè)物體上．

點(diǎn)評 本題考查二力平衡條件的應(yīng)用以及控制變量法的應(yīng)用，可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題．