【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 末溫/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證______選填“體積“或“質(zhì)量“)相同。
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_________________來(lái)反映的。
(3)由于沒有直接測(cè)量比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_________ 的變化來(lái)比較比熱容的大小。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出________吸熱能力強(qiáng)。
(5)色拉油的比熱容是_________J/(kg℃)(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
【答案】質(zhì)量 加熱時(shí)間 溫度的變化 水 1.9×1032.1×104
【解析】
(1)比較水和色拉油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等、初溫相等;
(2)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái);
(3)由Q=cm△t可知,吸收相同的熱量,升高的溫度越高,比熱容越;
(4)根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量;
(5)已知色拉油與水加熱的時(shí)間相同,因此它們吸收的熱量相同,根據(jù)Q=cm△t的變形公式求出色拉油的比熱容.
(1)[1] 為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)除讓水和色拉油的初溫相同外,實(shí)驗(yàn)前還必須控制水和色拉油的質(zhì)量相同;
(2)[2] 實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的,;
(3)[3] 溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體的溫度,實(shí)驗(yàn)中我們控制水和牛奶的質(zhì)量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過(guò)比較溫度的變化來(lái)比較比熱容的大;
(4)[4] 比較表格可知道在吸熱相同的情況下,水的溫度變化較小,故水的吸熱能力較強(qiáng);
(5)[5] 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,加熱6min水的溫度變化量為:
△t=45℃﹣20℃=25℃;
水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.2kg×25℃=2.1×104J
因?yàn)榧訜?/span>6min水和色拉油吸收的熱量相等,因此由Q=cm△t可得:
c= = =2.1×103J/(kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運(yùn)動(dòng),握力為零 時(shí),滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈.使用時(shí),先閉合開關(guān)S.再用手握住手柄,A 柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧,握力就顯示在力量計(jì)表盤上.下列有關(guān)握力計(jì)的法中正確的是
A. 力量計(jì)是由電壓表改裝而成
B. 握力越大,電路中電流越小
C. 燈泡L在電路中沒有作用,可以拆除
D. 握力計(jì)實(shí)際上是利用手柄受到的握力來(lái)改變彈簧的長(zhǎng)度,從而改變R接入電路的阻值的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)電器甲帶負(fù)電,箔片張開一定的角度,乙不帶電,用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗(yàn)電器如圖所示,則下列有關(guān)判斷正確的是、
A. 電子移動(dòng)方向?yàn)榧?/span>→乙,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大
B. 電子移動(dòng)方向?yàn)橐?/span>→甲,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大
C. 電子移動(dòng)方向?yàn)橐?/span>→甲,甲、乙張角不變
D. 因?yàn)橹挥屑撞蠋ж?fù)電,所以銅棒中無(wú)電子移動(dòng),甲、乙箔片張角都不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部,放入一小團(tuán)干燥的棉花,用力將活塞迅速下壓,筒內(nèi)的棉花燃燒,向下壓縮的目的是對(duì)_____(選填“棉花”或“空氣”)做功,四沖程汽油機(jī)的_____沖程能量轉(zhuǎn)化情況與這個(gè)實(shí)驗(yàn)相同,棉花的內(nèi)能是主要通過(guò)_____(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20℃升高50℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3.求:
(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放.
(2)水吸收的熱量Q吸.
(3)燃?xì)庠畹男师牵?/span>
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【題目】如圖甲,物體A在水平拉力F的作用下,以0.2米/秒的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧秤示數(shù)如圖乙所示.若不計(jì)滑輪、彈簧秤和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 拉力F為2牛B. 此滑輪是定滑輪
C. 拉力F的功率為0.4瓦D. 以物體A為參照物,彈簧秤是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林用如圖所示的滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m,拉力所做的功為900J,繩重及輪與軸之間的摩擦可忽略不計(jì),求:
(1)小林所做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動(dòng)滑輪的重力;
(4)小林把提升的重物增加了100N,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,天花板上掛著一個(gè)滑輪,繩繞過(guò)滑輪后兩端分別連接A、B兩物體,A、B兩物體所受重力為GA=8N,GB=10N,B放在光滑水平地面上,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)滑輪和繩的重力及摩擦,下列說(shuō)法正確的是
A. 繩對(duì)A的拉力大小為8NB. 繩對(duì)B的拉力大小為10N
C. 地面對(duì)B的支持力大小為2ND. 天花板所受拉力大小為18N
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【題目】散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較_____ ( 選填“大或“小“)的特性;如果散熱器中裝有5kg的水,當(dāng)溫度升高了20°C時(shí),它吸收了____ J的熱量 .若這些水改用天然氣加熱,天然氣釋放的熱量有60%被水吸收,則燃燒了____ m3的天然氣, (取c水= 4.2×103J/ (kg .°C)) ,天然氣的熱值為4 ×107J/m3 )
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