【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題.
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).
如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空.如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱.向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度.玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為 能,將管內(nèi)的水加熱.
(2)不能將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是 .
(3)水箱中升溫后的水與原來(lái)在地面上相比較,哪些形式的能發(fā)生了變化? .(需填兩種能)
(4)將質(zhì)量為100kg的初溫為15℃的水加熱到55℃,求這些水需要吸收的熱量為 J.[水的比熱容4.2×103J/(kg℃)]
(5)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能),該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J).在第(4)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,則需要加熱的時(shí)間為 秒.
【答案】(1)內(nèi);(2)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水;(3)重力勢(shì)能變大;內(nèi)能增大;(4)1.68×107;(5)1.5×104.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移進(jìn)行解答;
(2)玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料,吸收太陽(yáng)輻射熱,傳遞給水,水吸熱溫度升高;若將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面,因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水;
(3)從高度變化分析重力勢(shì)能的變化,從溫度變化分析物體內(nèi)能的變化;
(4)知道水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量;
(5)利用水吸收的熱量和效率公式求出需要吸收的太陽(yáng)能,再根據(jù)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率求出加熱的時(shí)間.
解:
(1)當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將管內(nèi)的水加熱;
(2)黑色的材料是吸收太陽(yáng)輻射熱,目的是將熱量傳遞給管內(nèi)的水,若將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面,因?yàn)椴A菬岬牟涣紝?dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水;
(3)水箱中升溫后的水與原來(lái)在地面上相比較,位置變高、重力勢(shì)能變大;溫度升高、內(nèi)能增大;
(4)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×100kg×(55℃﹣15℃)=1.68×107J;
(5)由Q吸=Q太陽(yáng)′η=PStη得:
加熱時(shí)間t===1.5×104s.
故答案為:(1)內(nèi);(2)玻璃是熱的不良導(dǎo)體,集熱管中又有真空層,不利于將熱量傳遞給管內(nèi)的水;(3)重力勢(shì)能變大;內(nèi)能增大;(4)1.68×107;(5)1.5×104.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用“伏安法”測(cè)電阻,小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如
圖丙所示,則I= A,R= Ω.
(3)小華說(shuō)已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小明認(rèn)為不妥.不妥的原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩電表都有示數(shù),若將電阻R拆走,則電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”)
(5)若電阻R的阻值為R0,請(qǐng)你根據(jù)如圖甲的電路測(cè)出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將滑動(dòng)變阻器移至A端,再閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電壓表示數(shù)為U1
B.將滑動(dòng)變阻器移至B端,再閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電壓表示數(shù)為U2
C.請(qǐng)用測(cè)量值U1和U2,已知量R0來(lái)表示滑動(dòng)變阻器最大阻值Rmax= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.熟了的蘋(píng)果總要落回地面,說(shuō)明地球?qū)μO(píng)果有引力而蘋(píng)果對(duì)地球沒(méi)有引力
B.跳傘員在空中勻速下降時(shí)所受合力豎直向下
C.踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái)說(shuō)明足球沒(méi)有慣性
D.短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊黑板擦放在水平的講臺(tái)面上,以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及的物理知識(shí)的敘述中,說(shuō)法正確的是( )
A.它受到的重力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.它所受的力有三個(gè)且合力為零
C.它對(duì)桌面的壓力不等于它的重力
D.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一體積為10﹣3 m3的立方體木塊,在水中靜止時(shí),剛好有四分之一露出水面.求:
(1)木塊受到的浮力;
(2)木塊的質(zhì)量;
(3)木塊的密度;
(4)若用手將木塊緩慢壓入水中,當(dāng)木塊沒(méi)入水中時(shí),手對(duì)木塊的壓力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張弓射箭利用的是弓的(選填“彈性”或“塑性”),弓被拉得越彎,需要的力越大,這說(shuō)明弓的越大,產(chǎn)生的彈力越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)!笆钱(dāng)今世界的主題,在煤、石油、太陽(yáng)能中,有可能成為今后理想能源的是;手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機(jī)之間是利用傳遞信息的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的容器內(nèi),有一實(shí)心長(zhǎng)方體,懸浮在水和水銀的界面上,浸在水中和水銀中的體積之比為3:1,已知水的密度為1.0×103kg/m3,水銀的密度為13.6×103kg/m3.則該物體在水中和水銀中所受到浮力之比為 ;在水中所受到浮力與物體重力之比為 ;該物體的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某些物質(zhì)的微觀特性表現(xiàn)為分子間距離很遠(yuǎn),彼此間幾乎沒(méi)有力的作用,宏觀特性表現(xiàn)為既無(wú)固定形狀.也無(wú)固定體積,則該物質(zhì)可能是( )
A.冰塊
B.水
C.水蒸氣
D.雪
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