探究光的反射規(guī)律時(shí)，小欣進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的兩塊紙板組成．讓一束光貼著左側(cè)的紙板A沿EO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)紙板B上能看到反射光OF．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角并注明度數(shù)．
（2）若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在紙板B上
 
（選填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線
 
（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的指針都不動(dòng)．現(xiàn)將兩燈泡L1和L2的位置對(duì)調(diào)，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�
A、燈泡L1的燈絲斷了B、燈泡L2的燈絲斷了C、電流表和兩個(gè)燈泡都?jí)牧?/span>D、從a點(diǎn)經(jīng)電流表到開(kāi)關(guān)這段電路中出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面實(shí)例說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、太陽(yáng)光是復(fù)色光B、紅光和藍(lán)光合在一起的光是復(fù)色光C、光的三原色是紅、綠、藍(lán)D、透明物體的顏色由自己所反射的色光決定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料：
光 的 全 反 射
陽(yáng)光能夠照亮水中的魚(yú)和水草，同時(shí)我們也能通過(guò)水面看到烈日的倒影，這說(shuō)明：光從空氣射到水面時(shí)，一部分光射進(jìn)水中，另一部分返回到空氣中．一般說(shuō)來(lái)，光從第一種介質(zhì)射到它與第二種介質(zhì)的分界面時(shí)，一部分光返回第一種介質(zhì)，這個(gè)現(xiàn)象叫做光的反射；另一部分光會(huì)進(jìn)入第二種介質(zhì)，這個(gè)現(xiàn)象叫做光的折射．物理學(xué)中，把光從真空射入某種介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)，入射角的正弦與折射角的正弦之比，叫做這種介質(zhì)的絕對(duì)折射率．不同的介質(zhì)的折射率不同，折射率較小的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)，折射率較大的介質(zhì)稱為光密介質(zhì)．光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)是相對(duì)的．例如水、水晶和金剛石三種物質(zhì)相比較，水晶對(duì)水來(lái)說(shuō)是光密介質(zhì)，對(duì)金剛石來(lái)說(shuō)則是光疏介質(zhì)．當(dāng)光從光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)時(shí)，同時(shí)發(fā)生折射和反射，如果入射角逐漸增大，折射光線離法線會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱，反射光卻越來(lái)越強(qiáng)．當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光完全消失，只剩下反射光，這種現(xiàn)象叫做全反射．這時(shí)對(duì)應(yīng)的入射角叫做臨界角．
下列是幾種光介質(zhì)的折射率：玻璃--1.5～1.8   水：1.33   水晶：1.55  酒精：1.36
通過(guò)對(duì)上述材料的閱讀，回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)生全反射的條件是：
 
．
（2）在水和酒精中，屬于光密介質(zhì)的是
 
．
（3）有人說(shuō)密度大的物質(zhì)就是光密介質(zhì)，密度小的就是光疏介質(zhì)，從上述材料的閱讀，分析這種觀點(diǎn)是否正確．
（4）上文中有“如果入射角逐漸增大，折射光線離法線會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，而且越來(lái)越弱，反射光卻越來(lái)越強(qiáng)”這段話說(shuō)明了哪些問(wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯梢环N稱做凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下：
（1）他用多只激光燈正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí)，情況如圖所示，可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有
 
（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用．
（2）小馬設(shè)計(jì)如下方案探究凸面鏡成的像：
①器材：透明球冠形玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明玻璃前某一位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接，然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短
 
的蠟燭，放在玻璃后面，與像
 
的位置，改變蠟燭的位置多做幾次實(shí)驗(yàn)．
③實(shí)驗(yàn)記錄如表：
蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像
很近無(wú)縮小正立
較遠(yuǎn)無(wú)縮小正立
很遠(yuǎn)無(wú)縮小正立
由此，小馬得出結(jié)論：凸面鏡成
 
的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，得出了正確的結(jié)論．
（1）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是
 

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
（2）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：①
 
；②
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？
 
．
（4）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖．經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是
 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2014年1月29日教育部發(fā)布通知，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”等禁令．因?yàn)槲鼰熡泻】�，只要有人吸煙，旁邊的人就�?huì)聞到煙味，這是由于（　�。�
A、分子很小B、分子在不停地運(yùn)動(dòng)C、分子間有斥力D、分子間有引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列根據(jù)觀察的現(xiàn)象，作出的推測(cè)不符合物理事實(shí)的是（　�。�
A、根據(jù)擴(kuò)散現(xiàn)象推測(cè)：分子是在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B、根據(jù)電路中燈泡發(fā)光推測(cè)：電路中有電流C、根據(jù)靠近帶電體的輕小物體被吸引推測(cè)：輕小物體一定帶電D、根據(jù)放在螺線管旁的小磁針受力偏轉(zhuǎn)推測(cè)：螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列各物體具有什么形式的能：
A、被舉高的鐵錘
 
   B、被拉長(zhǎng)的彈簧
 
  C、被拉彎的弓
 

D、被水庫(kù)蓄的水
 
   E、空中飛行的鳥(niǎo)
 
  F、云彩中的小冰粒
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案