【題目】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì).小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān).
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體______的關(guān)系.
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用___、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(4)在圖甲中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中壓面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_______.
【答案】 深度 無(wú)關(guān) 乙 相等
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映壓強(qiáng)大小的,故在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先使左右兩邊玻璃管中的液面相平,不漏氣時(shí)U形管有高度差;
(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制液體的密度相同、深度相同,使容器的形狀不同,應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,根據(jù)丙和丁兩圖可知,兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同,說(shuō)明了液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān);
(3)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同,液體的密度不同,所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比;
(4)在圖甲中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即方向不同;這是為了探究同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
故答案為: (1). 深度 (2). 無(wú)關(guān) (3). 乙 (4). 相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,某同學(xué)采用圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的_____相同;
(2)讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和____力相平衡,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力;
(3)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越_______,小車(chē)前進(jìn)的距離越遠(yuǎn),小車(chē)的速度減小得越________;
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力________(不變/變小/變大)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C. 聲能傳遞信息,且可以在真空中傳播 D. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340 m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)符合事實(shí)的是( )
A. 家用電視機(jī)的電功率約為10W
B. 成年人的體積約為0.5m3
C. 人感覺(jué)比較舒適的環(huán)境溫度是37℃
D. 中學(xué)生正常步行的速度約為5km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn)(不計(jì)摩擦).
(1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)始終豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則在拉動(dòng)過(guò)程中F1的大小 (變大/不變/變。軛U的機(jī)械效率為η=
.(用物理量的符號(hào)表示)
(2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度為h2,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (大于/等于/小于)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將 (大于/等于/小于)第一次做的功.
(3)他將3只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度仍為h2,則第3次杠桿的機(jī)械效率與前兩次相比 (最大/最小/三次相等).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息傳遞和能量利用的說(shuō)法中正確的是( )
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都離不開(kāi)空氣介質(zhì)
B.車(chē)載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號(hào)的
C.為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開(kāi)采和利用
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,任何能量都不能重復(fù)利用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用有兩個(gè)量程的電壓表(0﹣3V和0﹣15V),測(cè)量由兩節(jié)已用過(guò)的干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí),記錄的數(shù)據(jù)是14V,實(shí)際電壓是V.
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