【題目】以下說(shuō)法正確的是

A．奧斯特通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

C．托里拆利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D．牛頓總結(jié)出了慣性定律

【答案】D

【解析】

試題分析：盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)；1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，即通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量了大氣壓的大��；牛頓總結(jié)出了慣性定律，故正確的是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息和能源的說(shuō)法，正確的是

A．手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信號(hào)的

B．電磁波不能在真空中傳播

C．核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的

D．石油和天然氣屬于可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)在由三節(jié)蓄電池組成的電源上，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓為2.6V，則選用電壓表的量程是 ．再測(cè)電源電壓時(shí)，只將電壓表接B的一端改接C，這種接法 （正確/不正確），理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要測(cè)金屬顆粒的密度，如果直接用量筒測(cè)量體積如圖，則會(huì)導(dǎo)致其密度偏 ，于是他用一個(gè)塑料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量153g，又測(cè)出顆粒50g顆粒，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)此時(shí)的總質(zhì)量為163g，由此可以算出顆粒的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”， 選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；

（2）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是 ；

（3）排除故障，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為 W；

（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系？ ；為什么？ ；

（5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.13

0.18

0.21

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小勇發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行推斷應(yīng)是第 次（填序號(hào)）數(shù)據(jù)，理由是 ，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】掛在彈簧秤上的鉤碼靜止不動(dòng)時(shí)，受到的作用力是（ ）

A．鉤碼的重力與它拉彈簧的力

B．鉤碼的重力與彈簧對(duì)它的拉力

C．鉤碼的重力與地球?qū)λ奈?/span>

D．彈簧的重力與地球?qū)︺^碼的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正在空中飛行的足球，如果它所受的外力突然全部消失，足球?qū)ⅲ?）

A．立即靜止 B．做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．慢慢停下來(lái) D．運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所受實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示，他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ，小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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