正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的_______判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在__________減弱噪聲的。
音色  傳播過程中

試題分析：不同材料和結(jié)構(gòu)物體發(fā)聲的音色不同，根據(jù)聽到的聲音音色與記憶中的物體發(fā)聲音色的比對，可推測出發(fā)聲體，所以填“音色”，關(guān)上窗戶阻擋了聲波的傳播，是在“傳播過程中”減弱噪聲的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀短文并回答下列問題：
超聲波及其應(yīng)用:
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz．低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20000 Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是_______。
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有_______。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_______。
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_______m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

吹笛子發(fā)聲主要是（    ）
A．笛子本身（笛管）振動發(fā)聲
B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲
C．吹笛子的演員本身發(fā)出的聲音
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁使其            發(fā)聲。通常情況下廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律通過        傳入我們耳朵．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在演示聲音是怎樣發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開（如圖3）．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

頻率為30000Hz的超聲波與頻率為200Hz的可聽聲同時在空氣中傳播，它們的速度_______（相同/不同）；先看到閃電后聽到雷聲，是因為光速比聲速      （快/慢）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。風(fēng)吹樹葉嘩嘩響和笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音，分別是由     振動產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是用帶孔的竹管與藥瓶制成的簡易樂器，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱的_______產(chǎn)生的，用手按住不同的孔，是為了改變聲音的_____________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明將手機(jī)懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內(nèi)的手機(jī)。手機(jī)      （能/不能）收到呼叫信號，這說明                          ；你        （能/不能）聽到瓶內(nèi)手機(jī)的聲音，這說明                                       。

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同步練習(xí)冊答案