對(duì)如圖所示電路，下列分析正確的是（ ）

A. S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，R1與R2并聯(lián)

B. S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表測(cè)通過(guò)R1的電流

C. S2、S3閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，電路中只有R2工作

D. 只閉合S2時(shí)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省泰安市心學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是 Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是 A，兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆寧夏九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一瓶酒精用去三分之二，則剩余酒精的密度、比熱容、熱值（ ）

A．熱值不變，密度、比熱容減小為三分之一

B．三個(gè)量都不變

C．三個(gè)量都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之一

D．密度、比熱容不變，熱值減小為三分之一

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省撫順市九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí)，人受到支持力的同時(shí)跳板也被壓彎了，這說(shuō)明物體間力的作用是 的，在人入水后下潛的過(guò)程中，水對(duì)她的壓強(qiáng) ，在她慢慢浮出水面的過(guò)程中所受浮力 （后兩空均填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省撫順市九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

在月考考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開(kāi)始了緊張的考試，這說(shuō)明聲音可以傳遞 ，其中鈴聲是通過(guò) 傳到人耳的．為了保持考場(chǎng)安靜，監(jiān)考老師在巡視過(guò)程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在 處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省撫順市九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中屬于光沿直線傳播的是（ ）

A．穿過(guò)樹(shù)林的陽(yáng)光

B．雨后的彩虹

C．水中的倒影

D．海面上的蜃景

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：

（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

①無(wú)論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像完全重合．原因是 ；

②實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

①所成的像在光屏上方，應(yīng)向 方調(diào)整蠟燭，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）

②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像

③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）；

④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上成清晰的像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；

⑤當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的 （選填“左”或“右”）側(cè)進(jìn)行觀察．

（3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成 像，凸透鏡能成 像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

為核潛艇提供能量的裝置是核反應(yīng)堆，在核反應(yīng)堆中發(fā)生的是 （選填“核裂變”或“核聚變”）．這種能源屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江西省上饒市、鷹潭市聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇 （選填A(yù)或B）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是 ℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 （選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中 是應(yīng)用這一原理工作的．

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ．

（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來(lái)探究 ．

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