小芳用如圖所示的裝置研究杠桿的平衡條件.小芳在杠桿左端第四格處掛了兩個(gè)鉤碼,左端第二個(gè)格處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿水平平衡.測(cè)得此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.她反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),分析得出杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.請(qǐng)你只利用這套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小芳的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

【答案】分析:同我們已知的杠桿平衡條件相比,小芳同的學(xué)結(jié)論中用“支點(diǎn)到力的作用線的距離”替代了“力臂”,而這兩種說(shuō)法明顯是有區(qū)別的,因?yàn)橹挥懈軛U在水平位置平衡,或彈簧測(cè)力計(jì)豎直接杠桿時(shí),支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好等于力臂.因此,從這一點(diǎn)出發(fā),改變實(shí)驗(yàn)條件,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)反駁小芳的說(shuō)法.
解答:解:實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝好器材,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡;
②在杠桿左端第四格處掛了兩個(gè)鉤碼,左端第二個(gè)格處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿水平平衡,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③再保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變,將彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉,杠桿水平平衡時(shí),記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:F1<F2,彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉,杠桿水平平衡時(shí),動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離≠阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.所以小芳的說(shuō)法是不正確的.
點(diǎn)評(píng):要想證明一種猜想是錯(cuò)誤的,應(yīng)先找出它錯(cuò)在哪里,才能有針對(duì)性地改變實(shí)驗(yàn)的條件,并通過(guò)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行反駁.
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(2011?海淀區(qū)二模)小芳用如圖所示的裝置研究杠桿的平衡條件.小芳在杠桿左端第四格處掛了兩個(gè)鉤碼,左端第二個(gè)格處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿水平平衡.測(cè)得此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.她反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),分析得出杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.請(qǐng)你只利用這套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小芳的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小芳用如圖所示的裝置研究杠桿的平衡條件.小芳在杠桿左端第四格處掛了兩個(gè)鉤碼,左端第二個(gè)格處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿水平平衡.測(cè)得此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N.她反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn),分析得出杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.請(qǐng)你只利用這套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小芳的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的.請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年北京市海淀區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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