小明在測量一木塊長度的實驗中，得到如下記錄：l₁＝12.41cm，l₂＝12.42cm，l₃＝12.44cm，則木塊的長度應為________．小明所用刻度尺的分度值為________．

答案：
解析：

　　12.42cm,1mm．

　　思路與技巧：多次測量求平均值能減少誤差，三次測量的平均值即為木塊的長度．因為在記錄測量值時最后一位是估計值，求平均值時最后一位也應是估計值，估計值的位數(shù)保留多了仍是估計值，并不會變得更準確，所以位數(shù)保留多了沒有意義．木塊長度l＝＝＝12.423cm＝12.42cm．由于12.4cm是準確值，0.02cm是估計值，即準確到124mm，則小明所用刻度尺的分度值為1mm．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

萌齊小升初強化模擬訓練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是

，圖中被測物體的外直徑是

mm，如果圓筒的內直徑為5.6 mm，則圓銅厚為

cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當小車兩側的小盤內加上相同的鉤碼時，木塊才會保持

；這個實驗說明二力平衡的條件是

．

（3）小明準備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L₀=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L₀的伸長△L （△L=L-L₀），填在如下表格中：

拉力F/N	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
長度L/cm	2.50	2.90	3.30	3.70	4.10	4.50	4.90	5.30	5.70	6.10	6.60	7.30
伸長△L/cm	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80	3.20	3.60	4.00	4.50	5.20

從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關系為：

．當拉力達到

N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達到

N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，某同學用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運動，這樣做的目的

利用二力平衡知識間接測量f_滑

，在木塊上加砝碼后，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將

變大

（選填“變小”、“變大”或“不變”），由此得出的結論是

接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大

．

（2）如圖2所示，是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實驗，當在杠桿左端距離O點二個格子的位置掛了三個等質量的鉤碼，當在另一端距離O點三個格子的位置掛兩個等質量的鉤碼時，此時杠桿剛好平衡，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？
小王認為：杠桿仍能保持平衡；小李認為：杠桿將順時針轉動；小趙認為：杠桿將逆時針轉動；你支持

小李

的觀點，理由是

左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積

．
小明在實驗后，用直尺AB制作桿秤，他在0刻度處用細線懸掛一個秤盤C，在3cm刻度處用細線D懸吊起來．他提起細線D“秤桿”（直尺）不能靜止在水平位置．于是，他在秤盤懸線P處粘上適量的橡皮泥，使“秤桿”能在水平位置靜止（如圖3）．他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實驗中

調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母

的做法，這樣做的目的是

使杠桿在水平位置平衡，便于從杠桿上直接讀出力臂

．
（3）如圖4是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置．
實驗準備的器材有：三個質量不同的木塊A；三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊C；刻度尺；彈簧測力計等．
下表是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時所記錄的相關數(shù)據(jù)．

測量次序	斜面粗糙程度	物重G（N）	斜面高 h（m）	沿斜面的拉力F（N）	斜面長L（m）	有用功 W有（J）	總功 W總（J）	機械效率η
1	較粗糙	1.5	0.1	0.6	0.4	0.15	0.24	62.5%
2	較粗糙	3	0.1	1.2	0.4	0.3	0.48	62.5%
3	較粗糙	6	0.1	2.4	0.4	0.6	0.96	62.5%

通過分析數(shù)據(jù)，你可以得出結論：

斜面的機械效率與被提升的物體的重量無關

；
若保持斜面長度不變，將斜面高h變?yōu)?.2m，再將重為3N的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為2N，則此時斜面的機械效率是

75%

；說明斜面機械效率與

斜面的傾斜程度

有關．除此之外，你認為斜面的機械效率還可能與斜面的

斜面的光滑程度

有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是，圖中被測物體的外直徑是 mm，如果圓筒的內直徑為5.6 mm，則圓銅厚為 cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當小車兩側的小盤內加上相同的鉤碼時，木塊才會保持；這個實驗說明二力平衡的條件是．

（3）小明準備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L₀=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L₀的伸長△L （△L=L-L₀），填在如下表格中：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關系為：．當拉力達到 N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達到 N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學年廣東省汕頭市金園實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是 ______，圖中被測物體的外直徑是 ______mm，如果圓筒的內直徑為5.6 mm，則圓銅厚為 ______cm．

（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)，只有當小車兩側的小盤內加上相同的鉤碼時，木塊才會保持 ______；這個實驗說明二力平衡的條件是 ______．

（3）小明準備自制一只彈簧測力計．他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測出彈簧的長度L=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L的伸長△L （△L=L-L），填在如下表格中：

拉力F/N	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
長度L/cm	2.50	2.90	3.30	3.70	4.10	4.50	4.90	5.30	5.70	6.10	6.60	7.30
伸長△L/cm	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00	2.40	2.80	3.20	3.60	4.00	4.50	5.20

從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長△L和拉力F的關系為：______．當拉力達到 ______N時，拉力和彈簧伸長的關系就改變了．因此彈簧測力計的測量范圍只能達到 ______N．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學