【題目】某中學生騎著自行車在水平路面上行駛,下列說法中正確的是( )
A. 騎車人相對于自行車是運動的
B. 自行車加速前進時,它的慣性變大
C. 自行車剎車時,閘皮車圈之間的摩擦是滑動摩擦
D. 自行車勻速轉(zhuǎn)彎時,它的運動狀態(tài)不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁爐因高效.安全.方便進入千家萬戶。小芳家有一臺電磁爐,其部分參數(shù)如圖所示,小芳選用功率為2000w檔位,將鍋內(nèi)質(zhì)量為2.5kg.初溫為20℃的水燒開,耗時8min。[g取10N/kg,當?shù)貧鈮簽?/span>1個標準大氣壓]。求:
(1)鍋內(nèi)的水吸收的熱量為多少;
(2)若小芳改用功率為1600W的檔位,用同一只鍋將相同質(zhì)量.相同初溫的水燒開,耗時為650s。請通過計算說明選用哪個檔位燒水,消耗的電能更少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】下列交通提示用語與慣性無關(guān)的是
A.車輛轉(zhuǎn)彎,請拉好扶手
B.雨天路滑,請減速慢行
C.保持車距
D.靠右行駛
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【題目】【2016四川內(nèi)江卷】貼在豎直墻面上的塑料吸盤掛鉤(塑料吸盤掛鉤重力不計),當掛上適當?shù)闹匚锖,也不會脫落的原因?/span>
A.大氣壓力大于重力
B.大氣壓力與重力平衡
C.塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力等于所掛重物的重力
D.塑料吸盤掛鉤所受的靜摩擦力大于所掛重物的重力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如下圖所示的一系列實驗.
(1)對比分析②③兩次實驗,得出的結(jié)論是_____________________________;
對比分析③④兩次實驗,得出的結(jié)論是________________________________;
對比分析④⑤兩次實驗,得出的結(jié)論是________________________________.
(2)綜合分析和歸納上述實驗,得到的較為完整的結(jié)論是:_________________.
(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片____________的改變,忽視了________對浮力大小的影響.
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做________運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對________力。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,_______越大,滑動摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,______________,滑動摩擦力越大。
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【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個力作用時,小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。
(1)向兩吊盤中加砝碼,當兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時,小車靜止。
(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后,小車會轉(zhuǎn)動,直到兩邊的拉線________________________。
(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_____________這一條件而設計的一個步驟。
(4)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個力,只有當大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個力才彼此平衡。
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