【題目】PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。是造成霧霾天氣的主要原因之一。把PM2.5和電子、原子、分子一起按照空間尺度由大到小排序：______。

【答案】PM2.5、分子、原子、電子

【解析】

PM2.5直徑約2.5μm=2.5×10-6m，分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m，再由物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和和核外電子構(gòu)成可知，按照空間尺度由大到小排序?yàn)椋?/span>PM2.5、分子、原子、電子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小光和小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種礦石的密度、選用天平、量筒、礦石樣品、細(xì)線、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）天平調(diào)節(jié)好后，小光將礦石樣品放在天平左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，此時(shí)右盤(pán)中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示．接著，他利用量筒和水測(cè)量礦石樣品的體積，量筒中放入礦石樣品前后，水面靜止時(shí)的位置如圖乙所示．

通過(guò)以上測(cè)量可知，礦石樣品的質(zhì)量為g，體積為cm3 ， 密度為kg/m3 ．
（2）小紅想：如果不用量筒，能否測(cè)出礦石樣品的體積？她找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的溢水杯（圖丙），測(cè)出了礦石樣品的體積．請(qǐng)將小紅的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，寫(xiě)出礦石樣品體積的表達(dá)式（用所測(cè)物理量表示）．
實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1；
②
③．
礦石樣品體積的表達(dá)式 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓，在這個(gè)過(guò)程中，小明的動(dòng)能_____，機(jī)械能_____。（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“國(guó)慶節(jié)”期間，小琴陪爸爸在洋瀾湖棧橋上散步，小琴突然從平靜的湖面看到了“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在云中游”的美麗畫(huà)面，她所觀察到的“鳥(niǎo)”、“魚(yú)”和“云”

A. 分別是光折射、折射、反射而成的像

B. 分別是光反射、折射、反射而成的像

C. 分別是光反射、反射、折射而成的像

D. 分別是光折射、反射、折射而成的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)物理學(xué)家___總結(jié)了 笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律:一切物體在___時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為_____的單位。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)小球B和C，發(fā)現(xiàn)與B排斥，與C吸引，則B帶______電，C可能不帶電，因?yàn)閹щ婓w具有______的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李用力將足球踢向空中，這主要說(shuō)明力可以改變物體的______；同時(shí)小李的腳有疼痛感，這說(shuō)明力的作用是______的。以地面為參照物，此時(shí)足球是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一枝普通新鉛筆的長(zhǎng)度約是

A. 0.18 mmB. 0.18 mC. 0.18 kmD. 0.18 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作
B.換氣扇和照明燈能同時(shí)工作
C.換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過(guò)它們的電流一定相等
D.換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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