【題目】如圖，手機掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，下列說法正確的是

A. 物體上的二維碼是光源

B. 掃碼時二維碼要位于攝像頭二倍焦距以外

C. 要使屏幕上二堆碼的像變小，只需將二維碼靠近凸透鏡

D. 影像傳感器上成的是正立的實像

【答案】B

【解析】

能發(fā)光的物體稱為光源。手機攝像頭的鏡頭是凸透鏡，其是利用物體在2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小實像的原理制作的。凸透鏡成實像時，物近像遠像變大的特點。

A、二維碼本身不發(fā)光，不是光源，故A錯誤；

B、手機攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，其是利用物體在2倍焦距以外，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小實像的原理制作的，故B正確；

C、如果要讓像變小一些，凸透鏡成實像時，物遠像近像變小，應(yīng)增大物距，應(yīng)將二維碼遠離凸透鏡，故C錯誤。

D、手機攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，影像傳感器相當(dāng)于光屏，影像傳感器上成的是倒立縮小實像，故D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，滑動變阻器標有“20Ω　0.5A”字樣，連接情況如圖所示
（1）滑動變阻器上標的“20Ω”表示 ．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移動到端（填“A”“B”）．
（3）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小亮用圖1中兩個相同的裝置做實驗，

物理量
物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

68

液體2

50

20

5

45


（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示，此溫度值是℃．
（2）實驗中，用間接反映液體吸收熱量的多少．
（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓表的讀數(shù)是V；電阻箱示數(shù)是Ω；電能表的示數(shù)是kWh．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示汽油機內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校地下車庫有南北兩個進出口，每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān)，當(dāng)有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時，開關(guān)自動閉合一段時間，值班室內(nèi)的指示燈會亮，提醒門衛(wèi)有車輛通過，以便監(jiān)視進出口安全，下列電路圖中，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示，根據(jù)圖象的信息可知：（選填“甲”或“乙”）是電壓表 示數(shù)變化的圖象，電源電壓為V，電阻R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg．她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器．
（1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實驗過程如下：
①把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

②為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實驗，完成了第二次和第三次測量，
方法一：改變電源電壓
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．
在拆接電路時，開關(guān)必須 ， 上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是；表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法來進行的，實驗的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于 ．

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