【題目】如圖所示，一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線(xiàn)上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處。當(dāng)小球N靜止時(shí)，觀察絲線(xiàn)與豎直方向的夾角。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小球N掛在P1時(shí)，絲線(xiàn)與豎直方向的夾角最大；當(dāng)小球N掛在P3時(shí)，絲線(xiàn)與豎直方向的夾角最小。老師要求同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，正確的是（ ）

A. 小球N與球體M間的作用力與什么因素有關(guān)？

B. 小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關(guān)系嗎？

C. 小球N與球體M間的距離越大，相互作用力就越小嗎？

D. 小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關(guān)系嗎？

【答案】BC

【解析】A、小球N與球體M間的作用力與什么因素有關(guān)？問(wèn)題太泛化或太模糊，難以進(jìn)行科學(xué)探究，故A錯(cuò)誤； BC、隨著小球N距離帶電球體 M的距離在增大，發(fā)現(xiàn)小球在豎直方向上偏轉(zhuǎn)的角度在減小，即其受到的作用力在減小，由此可以提出問(wèn)題：小球N與球體M間的距離越大，相互作用力就越小或小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關(guān)系嗎？故BC正確； D、由題意，一個(gè)帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線(xiàn)上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處，即小球和帶電體的電量是一定的，故無(wú)法研究小球N與球體M間的作用力與它們的電量的關(guān)系，故D不正確；故選：BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小欣通過(guò)學(xué)習(xí)知道鹽水容易導(dǎo)電。他連接了如圖甲所示電路，將A、B兩個(gè)金屬夾接觸時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光；又將少許鹽放入裝有適量水的燒杯中，并將C、D兩個(gè)完全相同的石墨棒放置在燒杯中，如圖乙所示。然后將A、B兩個(gè)金屬夾分別夾在C、D兩處時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)燈泡不發(fā)光。

（1）請(qǐng)你猜想燈泡不發(fā)光的原因是_____。

（2）寫(xiě)出驗(yàn)證猜想是否正確的方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示輕質(zhì)杠桿，把密度均為4.0×103kg/m3的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體掛在A、B兩端時(shí)，杠桿在水平位置平衡，若將甲物體浸沒(méi)在水中，同時(shí)把支點(diǎn)從O移到O′時(shí)，杠桿又在新的位置平衡，若兩次支點(diǎn)的距離O O′為OA的 ，求：甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春分豎蛋也稱(chēng)春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個(gè)中國(guó)習(xí)俗也早已傳到國(guó)外，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開(kāi)始以此慶賀春天的來(lái)臨。選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)，豎立起來(lái)的蛋兒好不風(fēng)光。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落

B. 雞蛋受到的重力和桌面對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 桌面對(duì)雞蛋的支持力和雞蛋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 雞蛋保持靜止，此時(shí)雞蛋所受重力大小等于桌面對(duì)雞蛋的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的密度分別為P1、P2的兩塊金屬，這兩塊金屬合在一起，用彈簧秤在空氣中稱(chēng)，彈簧秤的讀數(shù)為G．若把這兩塊金屬合在一起浸沒(méi)在密度為ρ的液體中稱(chēng)，彈簧秤的讀數(shù)為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題。

（1）A、B兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，說(shuō)明了物體受到向上的_______，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于_______。

（2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與_______有關(guān)。

（3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體_______有關(guān)。

（4）比較圖_______和圖_______可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)好科學(xué)，喜好鉆研的小凡在物理活動(dòng)課上學(xué)習(xí)了“無(wú)盡燈廊”后，想在課下繼續(xù)研究：他將一枚棋子放在兩面相對(duì)放置的平面鏡中間，雖然可以在平面鏡中看到很多“棋子”由近到遠(yuǎn)排列，但它們并不是無(wú)數(shù)個(gè)，且不在同一條直線(xiàn)上。這個(gè)發(fā)現(xiàn)大大的激發(fā)了小凡的興趣，所以他做了以下的思考和研究。

（1）如圖所示，平面鏡中所成棋子的像是_____。（選填“實(shí)像”或“虛像”）

（2）小凡將兩面平面鏡互成角度放置后，發(fā)現(xiàn)了更加有趣的現(xiàn)象，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩個(gè)平面鏡之間的角度越小，所成像的個(gè)數(shù)越_____。（選填“多”或“少”）

（3）請(qǐng)你根據(jù)以上的研究過(guò)程，幫助小凡推測(cè)：“棋子”數(shù)量有限，且不在一條直線(xiàn)上的原因可能是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖所示時(shí)，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，現(xiàn)將蠟燭向左移動(dòng)到20cm處，凸透鏡位置不變，此時(shí)可通過(guò)將光屏向___________移動(dòng)適當(dāng)距離，能再次得到一個(gè)清晰倒立、___________的實(shí)像。若不移動(dòng)光屏，可在燭焰和凸透鏡之間插入一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>___________透鏡，也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)方法與___________眼的矯正原理是一樣的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱能力，小芳同學(xué)用酒精燈（火焰大小保持不變）均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖線(xiàn)如圖所示。通過(guò)查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時(shí)的比熱容為3×103J/（kg℃）。

（1）該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能_____（大于/小于/等于）在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；

（2）求該物質(zhì)在BC段共吸收了多少熱量__________？經(jīng)測(cè)量BC階段消耗熱值為3.0×107J/kg的酒精10g（酒精完全燃燒），求在BC階段的熱轉(zhuǎn)化效率為多大_______？

（3）該物質(zhì)在固態(tài)（OA階段）時(shí)的比熱容為多大__________ ？

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