【題目】物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中正確的是（ ）

A. 圖甲：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變的向各個方向傳遞

B. 圖乙：鹽水選種時所配鹽水的密度應(yīng)大于所有種子的密度

C. 圖丙：鋼鐵制的輪船是采用“空心”增大排開液體體積的方法增大了浮力

D. 圖�。毫酪路䲡r將衣服攤開是為了增大液體表面積，從而加快水的蒸發(fā)

【答案】ACD

【解析】A. 由帕斯卡原理知：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變的向各個方向傳遞，故A正確；B. 鹽水選種時所配鹽水的密度若大于所有種子的密度，種子會全部漂浮在水面，達不到分離的目的，故B錯誤；C. 輪船能漂浮在水面上就是采用空心的方法，可以使排開水的體積增大，從而增大浮力，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上，故C正確；

D. 晾衣服時將衣服攤開是為了增大液體表面積，從而加快水的蒸發(fā)，使衣服干的快，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中，小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號．在探究過程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持垂直，看到氣泡在上升運動，這是以為參照物作出判斷的．
（2）他右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間，并把路程和時間記錄在預(yù)先設(shè)計好的表格中，如下表，小氣泡所做的是（勻速/變速）直線運動．氣泡在40cm運動中的平均速度是m/s．請在如圖坐標中畫出氣泡的運動的路程時間圖象 ．

路程s/cm

0

10

20

30

40

時間t/s

0

2.3

4.2

6.1

8.0


（3）小華看著小明，認為他的實驗操作不規(guī)范，你認為他的操作有什么地方不規(guī)范 ．
（4）為了判斷氣泡是否做直線運動，小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方，你認為什么器材需要改進 ． （寫上一條）
（5）除了上述改進外，你認為實驗過程中還有什么地方可以改進，以便于更準確測量氣泡的運動時間，并判斷其是否做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，晨跑的人嘴里會呼出“白氣”，這是____________現(xiàn)象。吃飯的時候，媽媽做好的熱湯表面浮著很多油，湯不易冷卻，這主要是因為湯表面的油減慢了湯水的____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下面的科學(xué)家中，用其名字來命名功的單位的是

A.牛頓B.焦耳

C.瓦特D.帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，她首先按圖示完成儀器裝配，圖中B點是凸透鏡的2倍焦距處．
（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)．
（2）實驗中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答： ．
（3）小明想探究物距等于兩倍焦距時的成像規(guī)律，把點燃的蠟燭放在光具座H點處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立等大的像，小明認為找到了成像規(guī)律，你認為還必須要 ， 才能使得到的結(jié)論更具有說服力．
（4）在實驗（1）中，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?/span>（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實驗，（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天的早晨，小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”，這是因為__________（室內(nèi)、室外）空氣中的水蒸氣遇冷___________形成的，此過程中_____________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強做“探究某種物質(zhì)的熔化”的實驗。在實驗中持續(xù)給該物質(zhì)加熱，每分鐘記錄一次實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：

（1）這種物質(zhì)屬于____________；（選填“晶體”或“非晶體”）

（2）當溫度為77℃時，它處于___________態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液混合”）

（3）這種物質(zhì)的熔點是__________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）
（1）實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是℃．
（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喝水時不小心將卷子弄濕了。為了使卷子干得快些，他應(yīng)該怎樣做？請寫出一種合理的方法，并說明這樣做的道理。

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同步練習(xí)冊答案