7.如圖所示,一個(gè)重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),已知G=50N,F(xiàn)=20N.
(1)求運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的滑動(dòng)摩擦力f的大;
(2)我們知道,滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的.物理學(xué)中用動(dòng)摩擦因數(shù)?表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=?FN成立.求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?.

分析 (1)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng),屬于平衡狀態(tài),那么根據(jù)平衡力的條件,便可求出物體所受摩擦力的大。
(2)由關(guān)系式f=μFN帶入數(shù)據(jù)求得圖中物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

解答 解答:(1)物體在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),所以水平方向上拉力和摩擦力二力平衡,即f=F=20N;
(2)在水平面上壓力等于重力,F(xiàn)N=G=50N,又f=?FN,所以?=$\frac{f}{fN}$=$\frac{20N}{50N}$=20/50=0.4.
答:(1)運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的滑動(dòng)摩擦力f是20N;
(2)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?是0.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力大小、二力平衡條件,解題的關(guān)鍵是把握住物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的力是平衡力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在測(cè)定生肖紀(jì)念幣(馬幣)的密度時(shí),先要用托盤天平測(cè)量幾枚紀(jì)念幣的總質(zhì)量,用盛水的量筒測(cè)量這些紀(jì)念幣的總體積;再計(jì)算出紀(jì)念幣的密度.圖中所示的測(cè)量儀器的名稱是U型管壓強(qiáng)計(jì),該圖所示的情景表明這是在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)認(rèn)為“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,不用電流表也能測(cè)出小燈泡的電功率.于是他用圖a所示電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).所用小燈標(biāo)有“2.2V”字樣、額定功率小于1瓦,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)滑片移到$\frac{4}{5}$位置(即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為4歐時(shí)),小燈正常發(fā)光.然后他又在電路中接入了一個(gè)電壓表V',其示數(shù)如圖b所示.

(1)當(dāng)小明同學(xué)觀察到電壓表V示數(shù)為2.2伏時(shí),說明小燈正常發(fā)光.
(2)小明所用的電源電壓為3或4伏,所測(cè)小燈的額定功率為0.44或0.99瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.兩列火車并排停在站臺(tái)上,你坐在車廂中向另一列車廂觀望,如圖所示.突然,你覺得自己的列車開始緩慢地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上你乘坐的列車還停在站臺(tái)上,而旁邊的列車卻向相反方向開去了.自己的列車前進(jìn)了是以旁邊的列車為參照物.若火車全程行駛約26km,全程行駛總時(shí)間約為45min,全程行駛的平均速度約為34.7km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.同學(xué)們對(duì)能源的認(rèn)識(shí),下列說法不合理的是( 。
A.原子彈利用核裂變,核電站也是利用核裂變
B.大量耗用柴薪,會(huì)加劇水土流失和沙漠化
C.化石能源、核能、生物能都屬于可再生能源
D.未來的理想能源必須全部轉(zhuǎn)化為電能,才可以保證大規(guī)模使用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究了“電阻上的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”之后,王立同學(xué)又提出了“電流與電阻有什么關(guān)系”這一問題.請(qǐng)你和他一起解決下列問題:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整.
(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在D端(選填“C”或“D”).
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是電阻處出現(xiàn)斷路.
(4)排除故障后,王立同學(xué)接入了5Ω的電阻,電壓表示數(shù)為2V,請(qǐng)?jiān)趫D2中的電流表上標(biāo)出指針?biāo)甘镜奈恢,在?shí)驗(yàn)記錄表的相應(yīng)位置填入電流值大。
(5)王立同學(xué)在讀取電流表的示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成10Ω的電阻,就開始記錄電流表和電壓表的示數(shù),他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)潔高效.那么:
①電壓表示數(shù)會(huì)怎么變化:變大.
②上述操作有錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫王立同學(xué)寫出正確的操作方法應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使10Ω的電阻兩端電壓保持2V不變.
(6)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫王立同學(xué)總結(jié)電流與電阻的關(guān)系電壓相同時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電壓  U=2V
次數(shù)123
電阻 R/Ω51020
電流 I/A0.20.1
(7)本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列事例屬于做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的是( 。
A.冬天站在太陽光下暖烘烘的
B.用鐵錘敲打鐵塊,錘頭和鐵塊都發(fā)熱
C.鞭炮被點(diǎn)燃后騰空而起
D.把滾燙的熱水倒入冷水中,冷水變熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.用100N水平拉力,將質(zhì)量為100kg的物體沿水平地面勻速拉動(dòng)10m,則拉力對(duì)物體做功為( 。
A.200 JB.80JC.1000JD.800J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.曉陽同學(xué)在“研究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.
(2)為了使像能成災(zāi)光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清洗的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏同側(cè)方向透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在B點(diǎn).

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